《统计学》课程实验大纲

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1、《统计学》课程实验大纲课程名称：统计学课程类别：专业基础课适用专业：经济管理类总学时数：48，其中实践16学时学分：3学分编制部门：商学院统计系编制/修订日期：2010.7一、实验课程的性质、目的及任务统计学是经济与管理学科各专业学生开设的一门必修的重要的基础课，也是经济管理工作者和经济研究人员所必备的一门知识。它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间

2、、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，也是进一步学习其他相关学科的基础。设置本课程实践性教学的目的，一方面是为了进一步学习经济与管理学科各专业的后继课程奠定理论和方法基础。另一方面使学生能够掌握统计学的基本原理、基本方法及基本统计指标的核算，并能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析，提高学生对社会经济问题的数量分析能力，从而提高经济管理水平。二、教学环节及学时安排课程总学时：16学时。根据实习内容设计主题，分四个阶段：1、Excel基础知识的介绍2、Excel在描述统计

3、（含统计图表）中的应用3、Excel在时间序列分析中的应用4、Excel在推断统计及相关回归分析中的应用3三、实验内容及学时安排序号实验内容课时实验一Excel基础知识的介绍4实验二Excel在描述统计（含统计图表）中的应用4实验三Excel在时间序列分析中的应用2实验四Excel在推断统计及相关回归分析中的应用6合计16实验一Excel基础知识的介绍实验目的：1、对Excel的基本构成和概念有初步的了解。2、掌握Excel中数据录入和修改的方法。3、了解Excel工作表的修饰方法：字体、行高、列宽、边框等等

4、。4、了解Excel的公式、函数和图表的基本作用。实验内容：本实验内容主要包括：（1）对Excel工作簿中的工作表进行重命名；（2）对工作表的数据进行录入、修改。（3）对Excel工作表中的数据进行修饰。（4）录入一些基本的运算式，掌握一些图表的绘制。实验二Excel在描述统计（含统计图表）中的应用实验目的：1、利用所学原理对现实经济生活中经济发展轨迹的数量表现进行收集、整理，做到学以致用。2、结合原理理论组织学生运用各种统计调查方法、分析方法。3、练习用统计软件进行描述统计分析，熟悉软件的输出结果。实验内容

5、：本实验内容主要包括：（1）用Excel计算描述统计指标（样本均值、方差、中位数、极差、众数、偏态和峰度系数）；（2）用Excel绘制统计图和统计表。3实验三Excel在时间序列分析中的应用实验目的：1、利用整理数据分析经济发展状况，学会用数据说话。2、提高学生对社会经济问题的数量分析能力。3、练习用统计软件进行的时间序列分析的方法，熟悉软件的输出结果，并能正确分析软件的输出结果。实验内容：本实验内容主要包括：（1）用Excel进行时间序列分析；（2）用Excel对时间序列进行分解和分析。实验四Excel在推

6、断统计与相关回归分析中的应用实验目的：1、练习使用软件进行参数估计和抽样推断，熟悉软件的输出结果。2、练习用统计软件进行的相关和回归分析的方法，熟悉软件的输出结果，并能正确分析软件的输出结果。实验内容：本实验内容主要包括：（1）用Excel进行正态分布的概率计算；（2）用Excel进行总体参数的区间估计；（3）用Excel进行相关和回归的分析。四、考核方式以作业形式进行具体资料的整理、计算统计指标、分析资料并完成实验报告。3