统计学实验大纲

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1、WORD格式可编辑统计学实验大纲课程名称统计学（实验）课程性质：学科基础课教学对象：全校经济类管理类各专业的本科生学时：18学时考核方式：全校统考编写单位：云南财经大学统计与数学学院编写人：课程负责人：雷健敏审定人：教研室主任、系主任编写或修订时间：2010年11月编写说明本课程是财经院校经济类、管理类专业学生的核心基础课程，为必修课程。该课程是统计学的配套课程，两者密切配合。统计学是一门关于数据的方法论科学，现代统计分析的一个显著特点就是运用计算机实现有关的统计计算与分析，因此统计软件成为学习统计学的必备工具。通过本课程的学习，要求学生能够用S

2、PSS绘制统计图；进行数据整理；进行描述性统计分析；进行总体参数的区间估计；假设检验；方差分析及相关与回归分析；时间序列分析；抽样调查等。本课程实验学时：18学时。实验项目名称和学时分配表实验章节实验项目名称学时安排第一章SPSS简介SPSS建立数据文件1学时第二章数据的描述①定性数据的整理；②定量数据的整理；③描述性统计分析3学时第三章参数估计①单个正态总体均值的区间估计；②两个独立总体均值差的区间估计；③两个匹配总体均值差的区间估计3学时专业技术分享WORD格式可编辑第四章假设检验①单个总体均值的假设检验；②两个独立正态总体均值差的假设检验；

3、③两个匹配总体均值差的假设检验（成对数据t检验）；④单个总体比例的假设检验3学时第五章方差分析①单因素方差分析及多重比较；②无交互作用的双因素方差分析；③有交互作用的双因素方差分析3学时第六章回归分析①简单相关分析和一元线性回归分析；②多元线性回归分析2学时第七章时间序列分析①时间序列时序图的绘制；②时间序列季节分解；③时间序列平稳性判断2学时第八章抽样调查理论与方法简单随机抽样、分层随机抽样、等距抽样和整群抽样1学时选用教材及主要参考书选用教材：《统计学实验——SPSS和R软件应用与实例》，费 宇主编，高等教育出版社，2012年7月第1版。主要

4、参考书：①《统计学`》，袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平主编，高等教育出版社，2009年7月第3版；②《统计学实验》，黄应绘主编，西南财经大学出版社，2008年1月第1版；③《SPSS经济统计分析》，李兴绪、殷溪源、石 磊编著，中国统计出版社，2008年5月第1版。第1章SPSS简介一、实验目的熟悉SPSS建立数据文件的基本方法。二、实验环境1．系统软件Windows2000或WindowsXP或Windows7；2．统计软件SPSS16.0或更高版本。专业技术分享WORD格式可编辑三、实验内容在SPSS数据窗口直接从键盘输入数据，或采用复制粘贴的方式

5、将数据粘贴到数据窗口中，生成数据文件。实验学时：1学时第2章数据的描述一、实验目的通过运用SPSS进行频数分布表制作、图形绘制以及描述统计量计算，熟悉SPSS的分析（Analyze）菜单里描述统计（DescriptiveStatistics）中频数分布表子菜单（Frequencies）、探索性分析子菜单（Explore）、描述统计量子菜单（Descriptives）；熟悉SPSS的绘图（Graphs）菜单里条形图子菜单（Bar）、饼图子菜单（Pie）、直方图子菜单（Histogram）、箱线图子菜单（Boxplot）以及线图子菜单（Line）等模

6、块的主要功能，掌握运用SPSS进行数据整理、图形绘制以及描述统计分析的基本操作过程，并能读懂SPSS输出的结果。二、实验环境1．系统软件Windows2000或WindowsXP或Windows7；2．统计软件SPSS16.0或更高版本。三、实验内容运用SPSS进行数据整理、图形绘制以及描述统计分析，包括对分类数据和顺序数据进行频数分布表展示及图形展示；对数值型数据进行频数分布表展示及图形展示；对数值型数据进行描述统计分析等内容。实验一利用SPSS进行定性数据的整理与图示要求：熟悉SPSS频数分布分析的步骤，掌握定性数据频数分布的编制方法，掌握条

7、形图和圆饼图的绘制方法；实验学时：1学时专业技术分享WORD格式可编辑实验二利用SPSS进行定量数据的整理与图示要求：熟悉利用SPSS进行定量数据的整理和显示方法，掌握定量数据的条形图、圆饼土、直方图、箱线图和茎叶图的绘制方法；实验学时：1学时实验三利用SPSS进行描述性统计分析要求：掌握定量数据的描述统计方法，并能够根据SPSS描述统计的输出结果，进行统计分析。实验学时：1学时第3章参数估计一、实验目的通过运用SPSS进行参数估计，熟悉SPSS的分析（Analyze）菜单里描述统计（DescriptiveStatistics）子菜单中探索性分析

8、（Explore）模块，以及比较均值子菜单（CompareMeans）中独立样本检验（IndependentSamplesTTest）模