化州市申报全国义务教育发展基本均衡县

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1、化州市申报全国义务教育发展基本均衡县自评报告申报单位：化州市人民政府申报日期：2015年4月20日化州市申报全国义务教育发展基本均衡县督导验收自评报告一、化州市基本情况化州市位于广东省西南部鉴江中下游，东与高州市、茂南区接壤，西与廉江市、广西陆川县相邻，南与吴川市相连，北与广西北流市交界，总面积2354平方公里。全市共辖17个镇，1个开发试验区，5个街道办事处。2014年末户籍人口169.85万人。2014年，全市GDP达385.33亿元，地方财政收入11.07亿元。目前，全市有中小学校466所

2、，其中小学389所（年初报表403所，含农场小学8所，民办小学3所，创强布局调整报表未撤销14所），初中36所（年初报表41所，含农场初中6所，民办初中1所，创强布局调整报表未撤销5所），九年一贯制学校5所（含民办1所），完全中学17所（含民办1所）。全市共有幼儿园381所，其中公办园119所，民办园261所，农场办1所。特殊学校1所。全市中小学校在校生共249476人，其中：小学132856人；初中73070人；高中43550人。学前教育在园人数63652人。公办中小学、幼儿园教职工15655

3、人。近年来，化州市深入贯彻落实科学发展观，坚持优先发展教育战略，以办人民满意教育为宗旨，促进义务教育均衡优质发展，加快创建“广东省教育强市”，全力推进“14全国义务教育发展基本均衡县”创建工作，努力实现化州市教育的科学、跨越发展。根据广东省人民政府教育督导室制定的《县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》的要求，我市按照评估标准，对创建“全国义务教育发展基本均衡县”工作认真开展了自查自评。现将有关情况报告如下：二、化州市人民政府推进义务教育均衡发展工作情况（一）义务教育学校办学基本标准情况

4、按照广东省义务教育学校办学基本标准督导评估体系的要求，我市义务教育阶段学校，对照“生均校舍建筑面积”、“体育运动场地”、“实验室（科学教室）”、“计算机教室”、“音乐美术教室”、“生均教学仪器设备值”、“生均图书册数”、“班额”、“师生比”、“专任教师学历达标率”、“生均公用经费”11项办学基本标准，通过整改，全部做到至少9项达标，所有学校均已达到省定办学基本标准，已经具备“县域义务教育阶段学校全部达到广东省义务教育办学基本标准”这一前提条件。（二）县域内义务教育学校校际间差异情况我市小学和初中

5、的“生均教学及辅助用房面积”、“生均体育运动场馆面积”、“生均教学仪器设备值”、“每百名学生拥有计算机台数”、“生均图书册数”、“师生比”、“生均高于规定学历教师数”、“生均中级及以上专业技术职务教师数”8项指标差异系数全部达标。根据2014年广东省教育信息平台数据统计，我市小学和初中的综合差异系数分别为0.43和0.40，均达到“14小学和初中的义务教育学校校际间差异系数分别小于或等于0.65和0.55”的要求。（三）化州市人民政府推进义务教育均衡发展工作情况对照《县级人民政府推进义务教育均衡

6、发展工作督导评估指标体系》中的“入学机会”、“保障机制”、“教师队伍”和“质量与管理”4项一级指标和25项二级指标，逐项进行认真自查，自评得分为97.5分，超过了85分，达到了全国义务教育发展基本均衡区的指标要求。具体工作措施和成效如下：1、完善机制，促进义务教育均衡发展（1）科学规划，确保义务教育持续发展。我市高度重视义务教育持续均衡发展，市委、市政府始终把教育纳入经济社会发展总体规划，在化州市中长期教育改革和发展规划纲要、“十二五”经济社会发展总体规划中，教育事业发展均被列为重要内容。在充分

7、调研的基础上，先后制定了《化州市中长期教育改革和发展规划纲要》、《化州市教育事业“十二五”规划》、《化州市学前教育三年行动计划（2011-2013年）》、《化州市2013-2015年农村义务教育学校布局专项规划方案》和《化州市创建全国义务教育发展基本均衡县工作实施方案》等重要文件，提出2015年创建“全国义务教育发展基本均衡县”，为发展教育事业作出了科学的规划和合理的部署。为加快推进教育发展，我市还制定了各级各类教育的近期、中期和远期规划。（2）保证公平，全面提升普及水平。认真贯彻《义务教育法》

8、、《未成年人保护法》，积极推进中小学教育民生计划。坚决执行义务教育阶段入学的有关规定，按照“划片、就近、免试入学”14的原则进行招生，规定初中学校不得提前单独招生，不得擅自扩大招生范围，不得举行或变相举行选拔性的书面考试，市教育局每年把一年级招生办法及录取情况向社会公布。认真落实国家资助贫困生政策，进一步完善扶贫助困体系，不使一名学生因家庭困难而失学，使之享受平等接受义务教育的权利。将进城务工人员随迁子女就学纳入我市教育发展规划，纳入财政保障体系。在确保本市户籍适龄儿童免试就近入学的基础上，尽最