书审资料的准备制作 - 国立北门高级农工职业学校

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1、書審資料與面試準備秘　笈北門農工輔導室民國九十七年十二月十三日14書　審　篇壹、準備書審資料請三思一思：您瞭解欲申請學校、系（類組）的特性與相關資訊嗎?(1)上網瞧瞧(2)實地參訪-不入虎穴焉得虎子(3)向就讀該校的學長姐打聽(4)注意該校的新聞二思：那個科系(專業)最期待什麼樣的學生?(1)須具備哪些基本能力與特長?(2)學生必須有哪些人格特質?三思：您有哪些特長可以滿足它的需求?(1)現在有最好(2)現在沒有、請立即加強(3)來不及加強、請規劃進入大學後加強貳、建立您與申請校系的溝通平台一、回顧這些學校相關訊息(1)有沒有該校老師來演講過?(2)有

2、沒有該校學長姐來宣導過?(3)有沒有看過這些學校的廣告?(4)有沒有看過這些學校的新聞?(5)有沒有看過這些學校的網站?(6)養成做記錄的習慣二、留意這些學系相關訊息(1)是否有該領域的相關剪報?(2)是否翻閱過相關雜誌?(3)是否寫過相關專題報告?(4)為您的興趣提出證據三、還有哪些資料應該妥善保留(1)活動參加證明(寒暑假參與研習或志工服務)(2)獎狀、獎盃、獎牌(3)幹部證明(練習撰寫幹部經驗)(4)證照(證照的量與質)(5)私人收藏品14參、如何準備書審資料書面審查重點項目評分參考學習能力1000字以內之讀書計畫。1000-1500字的自傳，包

3、括成長背景、求學經歷、學習規劃、生涯規劃、社團參與及專長培養等。專業能力如學術作品、設計作品及成果報告專業專長證照、檢定合格證明、結訓證明等技藝能競賽由高中職以上教育單位及省（市）政府機關以上所主辦之技（藝）能競賽獲獎可供證明之文件。肆、書面資料致勝關鍵一、資料的易讀性(1)資料是否裝訂完整(2)外觀是否美觀(3)頁碼是否標示清楚(4)版面是否編排得宜二、資料的可讀性(1)內容是否精實有料(2)可看性高(優秀事蹟的呈現)(3)學生的獨特性是否顯而易見伍、書面資料準備重點(1)依申請科系規定將書面資料以A4大小按順序裝訂成冊（例如：封面、目錄、自傳、讀書

4、計劃、歷年成績、證照、獎狀、其他附件、封底），並確定牢靠。(2)相關證件與作品以影印或翻拍方式繳交（影印本最好經學校教務處蓋章）、勿寄正本。(3)盡量讓資料活起來:資料與數據是死的，但帶給您的成長經驗是活的。(4)擅用子目錄的力量為自己加分。陸、自傳的撰寫法則(1)自傳以1-2張為宜約1000-1500字、字體要端正（字體以標楷體及12點或14點大小為宜）。(2)自傳可用主題來區隔段落。(3)開頭第一段應向甄試學校表明您為何選擇該校及該系，以示尊重，證明您也是『很挑的』，不是隨便選擇。(4)並表明您瞭解學校的教學目標與科系特性，且扼要描述。(5)第二段

5、描寫您的成長背景及家庭狀況，要用正向積極的語氣。(6)第三段應突顯您個人學歷背景與興趣，特別要與第一段所提的科系相呼應。(7)14第四段可談談個人人生觀及理想，但別唱高調，否則易給人幼稚、不切實際的印象。(1)末段內容是陳述自己就讀該校的高度意願。(2)最後署名簽字。(3)最後檢視個人優秀形象是否融入其中：例如過去在校的優異成績或特殊表現是否有突顯出來。柒、如何寫讀書計劃(1)以圖表（如：甘特圖）分學年或學期說明，簡單明瞭。(2)請務必上甄試學校網站，瞭解該校學習資源與系所教學目標、師資、設備、開設課程，以融入讀書計劃中。(3)大學教育較屬通才教育，除

6、專業課程外，仍鼓勵多元學習，語言與電腦為不可或缺之工具，人文與社會關懷亦不可缺少，社團參與與實務見習（專題研究）也很重要。大學讀書計畫甘特圖規劃主題大一大二大三大四備註管理基礎課程及通識教育管理學、微積分、會計學、統計學、計算機概論、國文、英文、法學緒論、人文與藝術國際企業管理專業課程修習國際企業管理、人力資源管理、行銷管理、財務管理、國際金融、國際貿易理論、……應外輔系課程商用英文、英美文學及其他相關課程……統計分析工具之研習應用統計（EXCEL、SPSS、SAS…），、多變量分析……通過英文能力之鑑定參加托福考試或學校舉行之英語能力測驗電腦能力加強

7、網頁製作、多媒體製作、資料庫管理社團參與參加原住民社區服務性社團及接待服務性社團投稿報章雜誌－以國際企業管理相關議題之探討以短文或評論方式探討企業經營課題投稿於各大報或雜誌蒐集畢業專題撰寫文獻之蒐集、分析、歸納彙整、研究所升學準備補習專業科目、研究所推徵與考試14自傳範例(1)管理類-自傳(八股型)一、家庭背景我叫李○○，出生在一個平凡但很美滿的小家庭，家中有奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、兩個妹妹及弟弟，我在家中排行老大，扮演著照顧弟弟妹妹的角色。從小父母親就用以良好的身教及言教來教導我們，並在一些地方採用民主式的方法來教育我們，讓我們在當中培養健全的自我判

8、斷力，能夠獨立自主，因而影響我成為溫和，不易與人衝突的個性。二、求學過程在小學時期我喜愛運動，