uml基础及应用开发教学大纲

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1、《UML基础及应用开发》课程教学大纲（UMLmodelingbasedonobject-oriented）一、课程信息课程名称：UML基础及应用开发英文名称：UMLmodelingbasedonobject-oriented课程代码：030047课程类别：职业技术课课程性质：专业必修课学分学时：4学分，64学时先修课程：计算机基础、程序设计基础适用专业：计算机软件技术专业开课单位：计算机科学与技术系使用教材：陈承欢主编（著），《UML与Rose软件建模案例教程》，人民邮电出版社出版社，年份2010年3

2、月二、课程的性质、地位和任务本课程是软件技术专业IT课程方向的一门专业基础课程，适用于三年制软件技术专业。本课程的任务是使学生通过本课程的学习，掌握软件建模技术的基本知识，熟悉UML建模语言组成符号的基本意义和使用，能迅速通过相关的UML图获取用户的需求，能迅速读懂程序详细设计开发文档。能掌握RationalROSE建模工具的使用。三、课程教学目标（一） 知识目标1．了解UML在面对对象分析和设计中的作用。2．了解UML的基础知识和应用技术。（二） 技能目标1．掌握如何使用UML对系统建模。2．掌握软

3、件建模工具——RationalROSE。（三）素质目标1．使学生掌握UML的基本概念、基本思想和常用方法，提高学生面向对象分析与设计能力和文档撰写能力。2．培养学生的自学能力，查阅资料能力和创新能力。四、教学方法手段（一）教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的面向对象分析与设计能力和文档撰写能力，使学生掌握使用UML对系统进行建模。（二）教学方法采用案例教学、启发式教学、理论和上机相结合的教学方法，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容

4、,精讲多练。（三）教学手段教师采用多媒体课件讲授课程，学生在机房使用Rose软件对系统建模。五、课程教学内容与要求（含学时分配）（一）初识UML（4学时，其中实验实训0学时）教学基本内容：1．认识UML图2．浏览UML的用例图3.UML简介重点：1．UML的功能、组成及在软件开发中的应用。难点：1．UML的组成。本章主要教学要求：1．了解：UML的背景、发展、内容和主要特点。2．掌握：掌握UML的功能及其组成。3．应用：UML的组成。（二）UML用例图（8学时，其中实验实训4学时）教学基本内容：1．认

5、识UML的用例图2．绘制用例图3.描述用例4．实验实训序号名称内容学时1使用RationalRose2003绘制用户登录模块的用例图扩充用户登录模块的参与者和用例、对参与者进行泛化，然后绘制用例图、考虑用例间的包含关系和扩展关系，且绘制用例图4重点：1．掌握用例图（UseCaseDiagrams）、参与者（Actor）、用例（UseCase）。2．用例图的语义、功能及如何识别参与者、用例，用例和脚本的关系。3．使用RationalRose2003绘制用例图。难点：1．如何识别参与者、用例，用例和脚本的

6、关系。本章主要教学要求：1．了解：了解用例图的应用。2．掌握：用例图（UseCaseDiagrams）、参与者（Actor）、用例（UseCase）的概念和之间关系。3．应用：使用RationalRose2003绘制用例图。（三）UML的类图和对象图（8学时，其中实验实训4学时）教学基本内容：1．认识UML的类图2．构思用户管理模块的类3.绘制用户管理模块的类图4.认识UML的对象图5．实验实训序号名称内容学时1RationalRose2003绘制用户登录模块的类图识别用户登录模块的类以及类之间的关系

7、并绘制类图22RationalRose2003绘制用户登录模块的对象图识别用户登录模块的各种对象并绘制对象图2重点：1.类图、类图的划分、类图的应用、对象图、对象图的应用。难点：1．类之间的关系。本章主要教学要求：1．了解：类图的3个层次：概念层，说明层，实现层。2．掌握：掌握类图、类图的划分、类图的应用、对象图、对象图的应用。3．应用：使用RationalRose2003绘制类图和对象图。（四）UML顺序图和协作图（12学时，其中实验实训6学时）教学基本内容：1．认识UML的顺序图和协作图2．构思基

8、础数据管理模型的顺序图和协作图3.绘制顺序图和协作图4．实验实训序号名称内容学时1绘制顺序图使用RationalRose2003绘制浏览出版社数据的顺序图42绘制协作图使用RationalRose2003绘制新增出版社的协作图2重点：1．了解交互作用图的应用。2．掌握顺序图的基本知识，能绘制基本顺序图。3.掌握协作图的基本知识，能绘制基本协作图。难点：1．顺序图和协作图的语义和功能。本章主要教学要求：1．了解：交互作用图的应用。2．掌握：顺序图和协作图的