课程展示系统设计方案-毕业论文

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1、课程展示系统设计方案课程展示系统设计方案[摘要] 伴随着高校教务制度的改革以及信息化技术水平的发展,高校迫切需要一种安全的数字化信息平台来管理纷繁复杂的课程工作。目前高校广泛采用的此类产品大多存在技术滞后、效率低下、安全性低等问题,已经不再适应新的体制需求和技术环境。本论文所探讨的课程展示系统正是在深入了解现代高校课程管理体系,并对以往信息平台深入分析的基础上,为高校课程管理工作提出性能优越的解决方案。方案力图设计系统以简约的风格为用户提供完善、丰富的信息化服务。本论文提出了课程展示系统的一种设计方案,分析了实现过

2、程中部分可能用到的知识技术与工具,并为系统的功能作出规划。主要针对管理员、老师、学生3个不同的用户群体提供不同的入口和相应的功能模块及权限级别。[关键词]网络教学  课程展示系统  教学辅助  教学平台31课程展示系统设计方案AbstractAlongwiththeinnovationoftheeducationalsysteminuniversitiesandthedevelopmentofinformationtechnique,theuniversitiesareinneedofasafeinformatio

3、nplatformtomanagethenumerousandcomplicatedcourseswork.Atthepresenttime,mostproductsofthesekindusedinuniversitiesareoutofdate,inefficientandinsecure.Theycannotaccommodatetothenewneedofthesystemortheenvironmentoftechnique.TheCoursesDisplaySystemdiscussedinthispa

4、perisbasedonunderstandingthecontemporaneouscoursesmanagesysteminuniversitiesthoroughlyandanalyzingtheformerinformationplatformsindetail.Ittriestoadviseaschemeforthecoursesmanagementinuniversities.Theschemetrieshardtoprovideperfectandabundantinformationservices

5、instraightforwardstyle.OnekindofdesignschemeonCoursesDisplaySystemisadvisedinthepaper.Ithasanalyzedsomeknowledge,techniqueandtoolsthatmightbeusedduringtheprocessofrealization,andproposedthefunctionsintheSystemaswell.Mainlyforusersof3differentkinds,theschemeoft

6、heSystemprovidesdifferententrances,differentfunctionmodulesanddifferentlevelsofpurviewsincorrespondence.Keyword:networkeducation,coursesdisplaysystem,assistanceofeducation,teachingplatform31课程展示系统设计方案目录第1章前言51.1高校教学现状51.2课程展示系统的特点61.3开发课程展示系统的意义61.4本文结构7第2章实现过

7、程的关键因素82.1实现过程的投入82.1.1前期投入82.1.2后期投入82.2实现所需的各方支持92.3开发过程所涉及的部分知识和工具92.3.1J2EE92.3.2Servlet112.3.3JSP132.3.4MVC142.3.5SQLSERVER17第3章设计方案183.1系统配置183.1.1硬件配置183.1.2软件环境183.2系统功能183.3需求分析与模块设计193.3.1管理员模式193.3.2教师模式203.3.3学生模式28结论29致谢语30[参考文献]3131课程展示系统设计方案Cont

8、entsChapter1Preface51.1Actualityofeducationinuniversities51.2CharacteristicsofCoursesDisplaySystem61.3ThesignificanceofconstructingCoursesDisplaySystem61.4Thestructure7Chapter2Pivo

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