内能热量比热容的概念及计算

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1、内能热量比热容的概念及计算教师:王向阳上课时间:________学生签字:____________重点难点内容:①内能的概念:分子的动能分子的势能和②物体内能的变化判断,改变内能的两种方法③热量的概念,比热容的计算㈠分子动理论内容1.(08海淀二模)在每年“八月桂花遍地开”的旅游季节。游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种____________现象,她说明花粉分子________________________。2.(08宣武一模)金属棒很难被压缩的现象,可以说明分子。3.(08朝阳一模)图16所示的三个实验中,可以说明分子之间有引力的是__________。4.(08崇文一模)关于分子动理

2、论和物体内能变化的说法,正确的是A.一壶开水冷却,温度降低,内能不一定减少B.冬天用热水袋取暖,人体感到暖和,是用做功的方法改变内能C.压在一起的铅片和金片,几年后剖开,切面处互相渗透,属于扩散现象D.和平号空间站坠入大气层与空气摩擦生热,是用热传递的方法改变内能㈡内能,改变内能两种方式1.(08海淀一模)关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是A.一个铁块的温度升高,其内能增大B.物体吸收热量,其温度可能不变C.体积相同的物体温度不相同时热量可能相等D.物体放出热量,它的内能一定会减少2.(08宣武一模)下列说法正确的是:A.0℃的冰块没有内能   B.0℃的冰块变成同温度的水,内能增加

3、C.机械能大的物体内能一定大D.物体内能增加,它一定吸收了热量    3.(08昌平一模)下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是A.菜刀在砂轮上磨得发烫B.在火炉上烧开水C.两手互相摩擦时手发热D.用打气筒打气时筒壁发热4.(08石景山二模)在下列的选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉B.汽车在行驶一段路程后,轮胎变热C.太阳能热水器水箱中的水被晒热D.划火柴,火柴燃烧5.(08南京)图4所示的做法中,属于用做功的方法改变物体内能的是㈢比热容的计算1.(08朝阳一模)某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时,使用相同的电加热器加热水

4、和煤油,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据:(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高的温度相同时,吸收热量的多少与物质的有关。(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以初步得出的结论是:。2.关于比热容,下列说法中正确的是A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容就越大D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系3.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是______________.“花气袭人知骤暖,鹊声窗树喜新晴”,这是南宋诗人陆游

5、《村居书喜》中的两名句,对于前一句从物理角度可知当时气温________(填“升高”或“降低”)突然,因为花的________加剧了.4.(08广州)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图8所示.根据图线可知A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多5. 用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图6所示,由图线可以看出A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小

6、    C.甲和乙的比热容相同D.开始加热时,甲和乙的比热容为零6.质量相同、初温相同的水和煤油,放出了相同的热量后,将其混合在一起.则它们之间________(填“有”或“没有”)热传递,如果有热传递,热量是由________传递到________.7.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍,质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是A.铜块一定向铅块传热B.铅块不可能向铜块传热C.铜块可能会向铅块传热D.铅块和铜块之间一定有热传递8.某校物理兴趣小组,根据生活经验猜测:“保温瓶内水温下降快慢可能与保温瓶中水的质量多少有关”.为了验证猜测的正确与否,同学们用8个热水瓶

7、分别装了初温相同但质量不同的热水,在同一环境中同时测量,8个小时后再测水温,其实验结果如下表:编号12345678水的质量(kg)2.01.91.81.71.61.51.41.3水的初温(℃)9898989898989898水的末温(℃)84.5848381.5794076.574(1)通过实验记录,发现各保温瓶中下降的温度都不相同,但6号瓶中的温度下降的特别明显,请问发生这种情况的原因可能是什么?你认为在选择器材时,应

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