休闲与休闲体育[1]

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1、第18卷第4期西安体育学院学报　　　　　　　Vol.18　No.42001年10月JOURNALOFXI′ANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATION　　　　　　　Oct.2001文章编号:10012747Ⅹ(2001)0420022202休闲与休闲体育X薛海红1,唐建倦2(11西安工程科技学院体育部,710048;21南华大学,湖南衡阳421001)摘　要:休闲作为一种时尚流行于社会,同时休闲也是一种人类的生活方式,最终人类的进步就是要获得更多的休闲。尤其在我国社会转型期间,人们空闲时间逐渐增多,研究休闲十分必要。本文从研究休闲的必要性、休闲

2、的概念、体育休闲的概念以及构筑休闲体育的思路等四个方面对休闲与体育休闲作了论述,得出了初步的认识。关键词:休闲;休闲体育中图分类号:G81115　　　　　文献标识码:C　　休闲一词的英文是“Leisure”,有些人也把其翻译为闲暇、余暇之间,但相比之下,休闲一词更能符合其意思。有关休闲的研究国内并不多见,但国外在这方面的研究却已有较长的历史,最早的研究可以追溯到古希腊时代亚里斯多德,目前仅美国就有许多学者对休闲研究比较深入,如美国伊利诺伊大学休闲研究系教授约翰·凯利(John.R.Kelly)、美国乔治梅森大学健康与娱乐系教授托马斯·古德尔(ThomasL.G

3、oodale)等等。在我国较早研究休闲的学者是于光远先生,他在1993年就开始研究,1995年在他的倡议下,成立了北京六合休闲文化策划中心,1996年又撰写了《论普遍有闲的社会》。不管休闲作为一种新的社会现象,还是其作为一门新兴的学科,对它的研究均是非常新颖和有意义的。对“Leisuresport”的定义,我国有些学者把其翻译为余暇体育,有些认为是休闲体育。刘一民曾把“Leisuresport”翻译为余暇体育,他指出所谓余暇体育,并非一种新的体育形式,它是从参与体育活动主体的活动时间上进行界定的。是指人们利用余暇时间,为了达到健身、娱乐、消遣、刺激、宣泄等多种

4、目的所进行的各种身体活动方式。余暇体育的最大特点是活动主体的自由选择性、活动内容和形式的多样性,以及活动效用的综合性。他同时还把余暇体育与娱乐体育做了区别,指出余暇体育并不等于娱乐体育。所谓娱乐体育是指人们在余暇时间进行的以放松、愉悦身心为主要目的的身体活动方式。而余暇体育除了包括娱乐体育外,还包括健身体育、医疗康复体育。在林志超所著的《余暇体育》一书中,认为余暇体育是指在工作、学习之余开展的群众性体育活动,它作为余暇生活的重要组成部分,可以不拘形式地通过参加各种身体活动,在充满欢悦和谐的气氛中,达到增强体质、促进健康、恢复体力、调节心理、陶冶情操、激发生活热

5、情、培养高尚品格、满足精神追求及享受人生乐趣等目的。关于休闲体育的研究我国起步晚,基础薄,最终的定论还没有形成。目前在我国体育界的共识是把体育分为竞技体育、学校体育、群众体育三大块,那么这里提出的休闲体育又属于什么呢?它是一个与这三部分并列平行的一部分呢?还是处于群众体育的一个下位分支呢?而如果对这些问题解释不清,那休闲体育的定位也不清楚,最后其实是对休闲X收稿日期:2000212227体育没搞清楚,而在这方面国内的研究还远远滞后。目前,就我国的整体情况而言,空闲时间已接近世界发达国家的水平,但我们真正意义上的休闲却微不足道,甚至根本没有引起重视,这个矛盾应该

6、抓紧解决。那么休闲体育也一样,怎样让它尽快发展起来呢?首先,要尽快将休闲体育列入国家和学校体育的规划和议程,改变了人们的闲暇品性就可以改变人们的整个个性,应从培养人们休闲体育的态度、休闲行为和休闲价值观开始,因此,休闲体育应作为一种文化来宣传和善待。其次,动员全社会的力量,开发休闲资源,构建具有我国社会主义特色的休闲体育制度,进一步拓展目前已实际存在的休闲体育组织,多建立一些协会,多改造一些体育项目和活动,开发一些具有民间特色、人们喜闻乐见的体育活动,以引起广大人民的兴趣和爱好。第三,加快在各级学校开设休闲体育这一门学科,加紧学科建设,使休闲体育更快的成长起来

7、,因为先前的研究表明,习得休闲兴趣的最佳方法是参加户外娱乐,而保持这种兴趣则要看其对生活影响的持久性。因此,特别是对青少年儿童更要上好休闲体育课,从小培养他们具有休闲的意识,充分利用周边的环境,使自身感受到休闲的乐趣。第四,充分利用我国丰富的户外资源来开展体育休闲,我国的湖泊、水库面积达11072万.,可以开展多种水上运动。森林面积91491万.,山地面积320万.。可以开展野营、登山、徒步旅行、冬季项目等体育活动。我国的河流流域面积95159万.,海域面积473万.,海岸面积28万.,可以开展游泳、划船、冲浪、沙滩排球等活动。参考文献:[1]DavidAnd

8、erson.FoundationofC