行政领导学复习指导

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1、行政领导学复习指导本文由sunshine000024贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。行政领导学期末复习提要0907一、历年试题回顾（一）200807试卷1、名词解释（每小题5分，共20分）2、单选和多选（略）20分3、简答题（含辨析题）（每小题l0分，共30分）4、论述题（含案例分析）（每小题15分，共30分）（1）试论我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。（二）200901试卷1、名词解释（每小题5分，共20分）2、单选和多选（略）20分3、简答题（含辨析题）（每小

2、题l0分，共20分）（1）简述领导授权需要遵循的原则。（2）良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。（2）试论述如何改善我国领导发展与培训的现状。4、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分）（1）什么是领导决策体制?科学的领导决策体制应该如何设置?二、考试说明（一）考试题型名词解释4题，每题5分，共20分；（二）考试的时间与形式：三、复习指导考试复习以中央电大期末复习指导手册为依据，并参考中央电大网站课程期末复习指导视频。单项选择题及多项选择题见《期末复习指导手册》综合练习。在此基础上重点掌握以下内容。（一）名词

3、解释第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第一章第二章第三章第四章1.领导主体；2.领导客体；3.行政领导.；4、领导权变理论.；5.内隐领导理论；6.柔性领导.1.领导授权.；2.弹性授权；3.权力腐败1.领导体制.；2.领导层次.；3.领导幅度.；4.一长制.；5.委员会制.1.领导环境；2.领导文化；3.领导者.1.领导群体结构；2、领导素质.1.领导关系.；2.群体；3.非正式群体1.头脑风暴法.；2.鱼缸法.；3.领导决策1.首因效应；2.近因效应.；3.戴维现象.；4.马太

4、效应.1.强制性影响力1.领导协调；2.领导方法；3.重人式领导方式1.领导效能.；2.领导发展.1.电子政务.1.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点？1.领导权力与权威是截然不同的。（辨析题）1．简述我国领导体制的本质特征。1.领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境？(辨析题)12.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献？单项选择10题，每题1分，共10分；多项选择5题，每题2分，共10分；简答题（含辨析题）2题，每题10分，共20分；90分钟闭卷考试论述题（含案例分析题）2题，每题20分，

5、共40分。行政领导、首因效应、领导协调、电子政务（2）结合实际分析领导用人的心理误区（五点）。（1）简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献；（3）列举思维创新的两个特点，并作简要分析。（2）领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责和权力相称。权力腐败、强制性影响力、头脑风暴法、领导效能测评（二）简答题(含辨析题)简答题(含辨析题)3.简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向？2.简述行使领导权力需要遵循的原则？.3.简述领导授权需要遵循的原则？.4.简述领导权力腐败的特征？第五章第六章第七章第八章第十章

6、第十一章第十二章论述题第二章第三章第五章第七章第八章第十章第十一章案例分析题1．领导活动是一种社会活动，因此，领导素质只有后天性的特征。（辨析题）2．良好的心理素质结构可以消除领导班子内耗。（辨析题）.3.领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称？(辨析题).1．非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。（辨析题）.1.危机就是机会？(辨析题).1.现代社会讲究效益，所以领导只用人才，不必养人才？(辨析题)1.良好的沟通有哪些作用？.2.所有的冲突都是有害的。（辨析题）.2.

7、简述电子政务的作用。3.准确评价领导效能必须是在一段时间内进行多次的评价和衡量，而不是一次测评就能完成的。（辨析题）1.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。.（三）论述题（含案例分析）论述题（含案例分析）1．试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置？.1．试述我国领导体制的主要弊端以及改革和原则与内容？1．试论领导者个体素质提高的基本途径？.1．什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？.1．试论领导的用人原则？(任选五点论述即可).1.论述创建一个成功的团队的方法。.1.试论领导效能测评的意义

8、。.2．如何认识危机与契机的关系？.2．结合实际分析领导用人的心理误区(任选五点论述即可).2．论述如何对领导权力进行有效的制约。.2．论述领导处理冲突的方法？2.论如何改善我国领导发展与培训现状。.1．某县开发山地的政策某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为