《污染生态学》复习题--喻记新

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1、《污染生态学》复习题一、名词解释1、污染生态学:是以生态系统理论为基础,用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相互关系规律的学科。2、安全浓度:生物与某种污染物长期接触,仍未发现受害症状,这种不会产生受害症状的浓度。3、效应浓度EC:使生物开始出现受害症状的浓度。4、最高允许浓度:生物在整个生长发育周期内,或者是对污染物最敏感的时期内,该污染物对生物的生命活动能力和生产力没有发生明显影响的浓度。5、生物富集:生物体或处于同一营养级的生物种群,从环境中吸收某些元素或难分解的化合物,

2、导致生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象。6、氧化塘:利用库塘等水生生态系统对污水的净化作用,进行污水处理和利用的生物工程措施7、抗性:生物对各种不良环境具有一定的适应性和抵抗力8、生化耗氧量BOD:一定期间,微生物分解一定体积水中有机物所耗溶解氧的数量。9、总需氧量TOD:把水中的CNSH等元素全部氧化成所需的O210、总有机碳TOC:溶解于水中所有机物的含碳量11、土壤污染:当工农业生产的“三废”污染物通过水体、大气或直接向土壤中排放转移,并累积到一定程度,超过土壤自净能力时,导致土壤生态系统功

3、能降低,进而对土壤动植物产生直接或潜在的危害,急即土壤污染。12、环境容量:在一定范围和规定的环境目标下,能容纳某污染物的最大负荷量13、土壤背景值:未受人类污染影响的自然环境中化学元素和化合物的含量14、杀虫剂:主要用于防治农、林、牧、卫生及仓库等害虫的药品15、土壤自净作用:以各种方式进入土壤的污染物,通过土壤的物理、化学、生物学的复杂作用使污染物逐渐转化、减毒、消失最终使土壤恢复到原来的生态功能的过程。二、填空1、土地处理技术慢速渗滤、快速渗滤、地表漫流、湿地、地下渗滤系统。2、生物抗性机制外部排

4、斥、内部忍耐。3、微生物对金属离子的转化作用甲基化、还原、氧化作用。4、污染物间的不同效应相加、协同、颉颃、独立作用。5、污水灌溉纯污水、清污混灌、间歇污水灌溉6、氧化塘厌氧、兼性和好氧氧化塘7、植物对气态污染物的避性气孔阻碍、外表皮阻碍作用。8、特殊转运又可分为载体转运、主动运输、吞噬和胞饮作用。9、影响微生物吸收污染物的因素培养液pH、培养时间、污染物浓度及培养温度。10、污染物通过动物细胞膜方式被动运输与特殊转运。11、被功运输简单扩散和滤过作用;12、土壤污染检测研究型、监视性、事故性监测。13

5、、土壤采样方法对角线、棋盘式采样、蛇形采样布点法。三、简答题1、阐述污染引起物种多样性降低的机制.1.直接毒害作用,阻碍生物正常生长发育,使生物丧失生存或繁衍的能力;2.污染物引起生境改变,使生物丧失生存的环境;3.生态系统中的富集和累积作用,使食物链后端的生物中毒而难以存活或繁育等。2、试述污染物在植物体内迁移的影响因素.1.植物种的生物学、生态学特征2.污染物的种类及其形态差异3.pH4.氧化还原电位5.土壤阳离子交换量6.污染物间的不同效应3、试述复合污染的类型.1相加作用,多种化学物质的混合物,

6、其联合作用时所产生的毒性为各单个物质产生毒性的总和2协同作用,多种化学物质联合作用的毒性大于各单个物质毒性的总和3拮抗作用,两种或两种以上化学物质同时作用于生物体,其结果每一种化学物质对生物体作用的毒性反而减弱,其联合作用的毒性小于单个化学物质毒性的总和4独立作用各单一化学物质对机体作用的途径、方式及其机制均不相同,联合作用于某机体时,在机体内的作用互不影响4、植物的抗性指标包括几个方面?1形态解剖指标如气孔构造、栅栏和海绵组织的比例、角质层和木栓层的厚度2生理生化指标如细胞膜透性、细胞质含水量、酶系统

7、活性及细胞内结合物质的含量3生态学指标如根的分布性、根基效应状况5、试述生物对污染的适应.1形态结构上的适应性反应,以适应污染的环境2生理上的适应性反应,包括消极和积极两方面3遗传上的适应性,包括基因表达水平上的变化和遗传基因自身的变化6、试述我国氧化塘的主要特点.1充分利用地形,工程简易2超大型氧化塘工程3净化和利用相结合4广谱、高效和稳定的净化能力5人工强化系统塘的研究和应用7、生物对污染适应的两重性:第一是对污染物引起的“自然”环境的改变的适应以及对污染引起生物的生理变化的适应;第二是生物对污染物

8、自身的适应。前者是间歇性的,后者是直接性的8、污染条件下种群的进化过程.求的个体,不断扩大在种群中的比例3抗性个体在种群中的比例扩大,并通过种群内基因重组,不断提高抗性水平,同时外来基因流入,提高种群的遗传多样性水平9、温室气体的主要类型及其来源.二氧化碳、水蒸气,甲烷、氧化亚氮、臭氧及氟氯烃类二氧化碳:主要是來自化石燃料在燃烧的過程中被氧化成二氧化碳;石灰岩被制成水泥的过程也释放出二氧化碳;土地的开发利用減少了植物吸收二氧化碳的量。甲烷:

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