2上册第一章第3节水的密度

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1、年级初二学科自然科学版本浙江版内容标题水的密度【本讲教育信息】一、教学内容水的密度二、考点清单1、密度的概念，明确单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度。2、不同物质具有不同的密度——密度是物质的一种特性。3、密度的定义式，能解决简单的问题，说出密度的单位及换算。4、密度的含义，密度表的查阅。5、密度的简单计算。6、用量筒，天平等器材测量固体和液体的密度。三、全面突破知识点一：物质的密度1）实验基础：用量筒测液体体积，用天平测质量（固体、液体）2）实验所得数据分析；画图线。3）实验结论：（1）水的质量跟它的体积成正比（2）水的质量与体积的比值是一个恒量。即质量/体积＝1克/厘米3含义：

2、体积为1cm3的水的质量为1g4）不同物质，单位体积的质量是不同的。酒精为0.8g/cm3，铁为7.9g/cm35）归纳：密度：反映物质内部结构疏密程度的物理量，用ρ表示。定义：单位体积某种物质的质量。公式：ρ（读作róu）表示密度，m表示质量（单位：kg或g），V表示体积（单位：m3或cm3）水银的密度为13.6×103kg/m3，它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103kg，单位：千克/米3（国际单位）克/厘米3（常用单位）换算关系：1克/厘米3＝1000千克/米3密度是物质的一种特性。与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的（一杯水和一桶水的密

3、度是一样的）。不同的物质，密度一般不同。例题：例1.某种物质叫做这种物质的密度。密度是物质的一种。密度的定义公式是。其两个变形公式是：m=，V=。例2.1克/厘米3=千克/米3，0.9克/厘米3=千克/米3例3.一般情况下水的密度为千克/米3，它所代表的科学意义是。例4.将一钢块锻成钢板后，不发生变化的是钢块的（）A、体积B、质量C、密度D、形状例5.一杯食盐水，倒去1/2，剩下的半杯食盐水（　　）A、密度不变、质量减半、咸度不变　　B、质量减半、密度减半、且变淡C、体积减半、密度减半、且变咸　D、质量、体积、密度均减半例6.一支蜡烛在点燃一段时间后，还剩下1/3的体积，关于其质量和密

4、度的说法中正确的是（　　）A、质量和密度都变为原来的1/3B、质量和密度都不变C、质量为原来的1/3，密度不变D、条件不足，无法比较例7.对公式ρ＝m／V的理解，正确的是（）A、物体的密度与物体的质量成正比，与体积成反比。B、同种物质组成的物体，其质量与体积成反比。C、物体的质量与物体的密度成正比。D、物体的密度与其质量和体积无关。知识点二：密度公式的应用：对于密度公式：密度＝质量/体积ρ＝m/V1.应用注意点：1）ρ＝m/V中ρ、m、V都是对同一物体而言。2）对于同一物质，ρ一定，反映物质的一种特性，与物体的m、V的大小无关，V增大，m也增大，ρ不变，即m/V不变3）对于不同的物质，

5、V相同，则m大的ρ也大，m小的ρ也小。辨析：“铁比棉花重”的说法是否正确？铁的密度大，所以相同体积的铁比棉花的质量大，不能笼统地说“铁比棉花重”。4）运用公式进行计算时，单位要统一。2.密度表：1）表中所给的常见物质的密度值，指的是常温常压下所测得的密度值。要理解密度表中数值的意义：ρ铁＝7.9×103千克/米3。表示1米3铁的质量为7.9×103千克。2）据表得出：不同的物质有不同的密度，故密度是物质的特征之一。3）固体、液体、气体的密度的差别：一般地说，固体和液体的密度大小相差不大，气体比它们约小1000倍。4）记住：铁、水、酒精、水银的密度值。3.密度公式的应用：在ρ、m、V三个

6、量中，知道任意两个就可以确定第三个量。要求熟练掌握公式的变形，即ρ＝m/V，则m=ρV;V＝m/ρ。1）判断为何种物质（打假）例：有一块金黄金属，质量为2225千克，体积是250分米3，问这块金属是什么？可以根据公式算出密度，从而确定该金属的种类。2）测大型物体的质量；（矿山的质量）例：有一用纯铜做成的纪念碑，体积为15m3，问其质量是多少？可以根据密度公式：已知密度和体积，算出质量。3）测难以测量体积的物体体积。（小石块或大理石碑）例题：例1、某品牌食用油上标有“5升，4千克”字样，该食用油的密度为__________例2、三个相同的杯子分别装有100克的盐水、酒精和水，比较它们的液

7、面，液面最高的是（）A、盐水B、酒精C、水D、三个杯子中液面一样高例3、某钢瓶内的氧气密度为6千克/米3，一次气焊用去其中的1/3，则瓶内氧气的密度为（）A、2千克/米3B、4千克/米3C、6千克/米3D、无法确定例4、下列三种物质：水、盐水、酒精之间的密度大小关系为。例5、小明家上个月用去自来水10米3，即用去水千克,每吨水的价格为1.8元,则这个月要交水费元。例6、相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如下图所示则杯中是酒精。例7