买台洗衣机装了大米

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1、买台洗衣机装了大米别以为我这只是调侃，其实，这也是一个好多地方都有过的真实。那年月，许多姑娘出嫁，都会向婆家提出要求，没有电视机、摩托车、洗衣机……也就是结婚家具没有“新三响六转”，要想见到新媳妇，没门！深怕“没门”的婆家，哪敢怠慢？于是，各种新式摩托，满载着各种型号的洗衣机、电视，“三下乡”般源源不断驶进了新婚的房门；于是，在广袤的中国大地，冒出了一种颇具特色的结婚经济，一时间，新媳妇也成了家电厂家最受欢迎的人！然而，那时的中国，很多地方“能”路不通，无电的乡村，摩托车还可以蹦跶，洗衣机就只能另行开发新功能了——装大米!是新技术带来的幽默？不

2、知道。也许是装大米的洗衣机给了我太深的印象，至今还落下了“家具功能扭曲”后遗症，所以，看什么都喜欢问一声，这是不是“洗衣机装大米”啊？这不，前些时，在几个地方听课，面对着电子白板和教师，我又一次遭遇了这“洗衣机装大米”的灰色幽默，差一点勾起老病复发。近年来，电子白板走上讲台成了杏坛的一种时尚，不仅那些省级重点高中安装了它，就是许多稍有条件的初中小学，也乐此不疲。于是，有没有电子白板，一时间成了衡量这所学校条件优劣的标志，甚至成了办学质量高低的风标。本来，两者之间的关系并不构成必然，但是，社会上你烘我炒，你信也好，不信也好，它竟然像“不想当厨子的

3、裁缝，不是好司机”的俏皮那样，一夜间就这么流行开来！众所周知，电子白板全称“交互式电子白板”，它最大的特点也就是它的“交互性”。教师在课堂上使用它，操作灵敏、宽大的触摸屏不仅可以支持师生的手势识别，还可以像ipad那样，在任意位置将对象放大，如果不需要某一资源时，只需向旁边轻轻一甩，“累赘”就一下子蒸发了，它那可以超多采集的3d图像和视频资源，更是让ppt望尘莫及。显然，这样一种高科技手段，是能迅速让教学课堂生动起来，也高效起来的。更有趣的是，它制作文件的过程简直就是一个“傻瓜”，只要认识字的，几乎都能轻松学会。你说，这样的好东西，不恰恰就是信

4、息素养参差不齐的中小学师生实施教学互动最好的平台吗？可是，偏偏就是这个“最好”让你最失望，“神马都能变成浮云”！一连7所学校的13节课，12位教师使用了电子白板，竟然就有7位只是将它当ppt，有的干脆就只当黑板来使用，而且书写还不如在黑板上流畅、隽秀，那台下的学生就只能“望板兴叹”——老师们终于冠冕堂皇地完成了新技术与教学的对接；不，是装点！记得那年到山区几个县搞督导检查，校长们都会骄傲地把我们带进计算机室，于是，我看见了藏在大山深处的电脑们：十几台，甚至几十台，就整整齐齐地摆在那里；可是问及全校教师，竟然常常只有一两位能与它打上招呼，而且基本

5、上还只局限于打字。这些时髦的摆设就静静地躺在拉着黑色窗帘的“闺房”里，从“386”坚持到“486”……这不是故事，而是一个悲哀！时间跨入了21世纪，学校的“八六型”电脑早就变成了多媒体，“功能扭曲病”是不是就淡出了杏坛？其实，许多人心里都揣着明白！花上几十万、上百万，甚至几百万元，给学校每个教室都装上电子白板，希冀以此改善教学条件，增加师生互动的频率与质量，如果我们还只将白板“黑”用，是不是“洗衣机的后代们”还在继续“装大米”？