关于提高大学生就业能力的研究课题结题报告

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1、小引高校毕业生是当今社会重要的人才资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军.随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，2000~2006年我国高校毕业生人数分别为107、115、145、212、280、338和413万人。到2009年600多万毕业生。在毕业生人数日益增多的同时，大学生就业问题也越来越受到人们的关注，而如何提升大学生自身的就业能力则是破解大学生就业难的关键所在。关键字大学生就业能力提高内容摘要本研究旨在了解当代大学生对就业能力的认识以及对当代就业形势的认知状态，也针对大学生就业能力进行了调查，并且主要对如何提高就业能力进行了

2、探讨就业能力是指在学习基础上发展起来的与职业相关的并嵌入个体身心的一种综合能力，就个体而言，就业能力包括成功就业，维持就业和获得晋升的能力，以及个人就业能力。本次研究仅涉及对于个体而言的就业能力。（一）调查背景从上个世纪90年代中后期开始，大学毕业生就业由多年来的求大于供发展到供大于求，开始出现大学生就业难问题。从2000年开始,这种形势更加严峻，我们必须面对大学毕业生就业率逐年走低、就业出现困难的现实问题。大学生就业难与经济体制转轨、高等教育本身与市场需求之间的较大偏差、因扩招带来的巨大社会竞争力等客观条件和阻碍大学生就业能力提高的主观条件等多重因素有关，然而，当前的大学毕业生

3、要想回到过去那种稳定的就业体制中去，或短期内改变高等教育本身与市场需求之间的较大偏差和降低因扩招带来的巨大社会竞争压力根本没有可能。因此，如何从大学生自身的角度研究大学生就业能力提高的途径，具有重要的现实和理论指导意义。对大学生就业能力提高途径进行了初步探讨。（二）调查对象和调查方法调查对象：本小组经过认真探讨决定主要对大一新生进行调查，基于调查的普遍性和合理性考虑，我们选取了南京四大高校，分别是南京大学，东南大学，河海大学，南京财经大学的大一新生。由于资金，时间以及人力的限制我们并没有扩大自己的调查范围，只是在我们力所能及的地方做了积极的调查，我们按照科系种类按比例进行了调查，

4、争取将我们的调查对象遍及各个年级与专业，但是我们毕竟能力有限，能够调查的对象也是有限的。12调查方法：1设计问卷我们的调查及采集信息是以问卷调查的形式进行的，我们的问卷中所设计的问题是经过小组的同学的一周的讨论与征集意见后确定的，因为时间的问题我们的问题采取了较普遍性的问题，其问题设计不涉及任何隐私及诱导或者暗示性问题，以便我们能得出更加客观公正的调查结果。2统计问卷：小组成员耗费时间精力以极其严谨的态度进行统计，最后由集体计算综合计算出各个题目的百分比3分析问卷：我们根据统计好的数据，比照我们设计问卷的初衷，逐项进行分析综合，大家共同开动脑筋商量得出最终的客观的结果。提炼调查结

5、果，形成立体直观的数据，便于他人浏览。我们共发放了300份调查问卷，但是由于有些调查问卷不合格予以剔除（如出现基本信息未填写，问卷没有全部做完，以及回收方面的问题）最终我们回收的有效调查问卷是259份，及进入调查统计数据的试卷只有259份。我们先采取整理数据及提取出每个问题每个选项的选择人数，又结合表格与柱状图等方式将数据立体形象的表现出来。希望能通过这种方式得出最清晰的数据，将其展示给大家。（3）调查时间和过程第十一周调查问卷设计，组员分工第十二周到第十三周组员分头行动，发放问卷第十四周到第十五周分析统计结果，小组分类讨论出结论，汇总第十五周到第十六周汇总结论完成调查报告，总结

6、工作心得（4）调查重点难点重点在于对数据的以及问题的分析，通过这些问题进行分析以及制作图表，其中调查分析需要花费大量时间和精力，还涉及对新生的心理分析难点1问卷设计及发放122时间安排及分配3总结统计分析问卷4任务分配安排5资料查询与整理（4）调查问卷基本数据统计性别男34%女66%专业文科47%理科53%年级大一100%总数259男87女172文121理138为了统计方便我们将百分比都约算成了整数1.你认为影响就业的因素有哪些？A.家庭背景58%B.职业的供求矛盾64%C.地域选择48%D.就业能力85%E.就业心态56%F.老师的引导10%G.风俗习惯16%H.其他2.你认为

7、现在用人单位比较看重大学毕业生哪些能力？A.专业成绩技能65%B.学校名气50%C.社会经验72%D.发展潜力68%E.思想品质31%F.其他3.你认为自己在求职时会具备的优势是什么？A.学习成绩46%B.实习经验57%C.各种证书34%D.社交能力54%E.其他4.你认为自己在求职时的不足会有哪些？A.专业技能不强32%B.难以承受挫折23%C.沟通协调能力不强52%D.社会关系缺乏13%（前四题属多选题，各项相加不等于1）5.你上大学有没有强烈的愿望去参加兼职或社团活动？A.