《安全管理》教学大纲

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1、《安全管理》教学大纲课程名称安全管理理论学时8学分适用专业理、工、经、管类各专业实验学时/课程性质选修课课程教材《安全管理》，刘景良主编，化学工业出版社，2010年出版一、课程的性质和目的：安全生产，是人类追求的目标。一方面，随着社会的进步，人类对各类生产过程中的危险因素的承受能力在不断降低，或者说对安全水平的期望在不断提高；另一方面，随着新技术的出现和生产规模的扩大，新的危险因素不断出现，事故的危害程度在增加。在安全问题上，期望和现实之间的“剪刀差”，迫使人们必须在一切生产活动中将安全工作当成永恒的主题。“安全第一，预防为主，综合治理”，是党和政府安全生产一贯的基本方针。尤其

2、是当今化工、机械制造等行业尤其应该坚决、认真、扎实的执行。如石油化工生产的原料和产品绝大多数为易燃、易爆及有毒、有腐蚀性的物质，生产工艺的连续性强，自动化程度高，技术复杂，设备种类繁多，极易发生破坏性很大的事故，严重威胁职工的生命和国家财产的安全，所以安全生产对石化行业是首要问题，必须高度重视，警钟长鸣。没有安全就没有生产，就没有经济效益，就谈不上企业的振兴、发展，就难以在国际市场竞争中生存。我院以安防行业高层次人才为培养目标，将《安全管理》作为各专业学生的选修课，旨在落实“安全第一”的方针，使学生初步掌握安全生产及其安全管理的基本思想、基本理论和基本方法，牢固树立安全意识，结

3、合各专业的具体工作认真实践，为企业和社会的安、稳、长、满、优作出自己的贡献。二、课程的基本内容及要求：《安全管理》采取多媒体教学方式进行，强调理论与实践相结合的教学方法。要通过理论学习、事故案例分析、网上安全论坛讨论并独立完成必要数量的练习等教学环节，使学生获得独立分析企业安全生产问题的能力。教学中不拘于抽象的理论，而应加强案例分析，启发学生的独立思考和自主分析，以便学生能够巩固学习成果。《安全管理》课程的基本内容包括：第一章安全管理基础知识1、基本内容事故及其相关的基础知识、职业病及相关基础知识、安全管理概述、安全生产“五要素”及其关系2、基本要求要求学生熟悉我国安全生产的基

4、本方针和安全管理中对事故、职业病等知识点的定义及其类别，掌握安全管理的含义及其安全生产“五要素”。3、重点使学生在进行专业安全教育之前了解系统安全的基本理论，对安全原理和安全技术有一个总体的、初步的认识。第二章安全生产管理理论1、基本内容管理理论及其发展阶段、安全生产管理原理、事故发生频率与伤害严重度的关系、事故致因理论2、基本要求了解管理理论的发展阶段，掌握安全生产管理原理的含义及其所具有的特性，掌握事故发生频率的基本规律，了解致因理论的基本观点并能够初步地正确的认识事故发生的基本规律。3、重点使学生了解伤亡事故致因理论及其事故发生的基本规律。第三章不安全行为的分析与控制1、

5、基本内容不安全行为的生理因素、不安全行为的心理因素、行为科学基本原理与人的不安全行为、群集行为与群集事故、控制人的不安全行为的途径2、基本要求要求学生熟悉行为科学的基本原理，能够从生理、心理及行为科学的角度对不安全行为进行初步地分析；能够根据实际情况制定防止群集事故发生的基本措施，能够根据生产经营单位的实际制定控制人的不安全行为的措施。3、重点使学生掌握根据实际情况制定防止群集事故的措施。第四章人失误的分析与预防1、基本内容概述、信息处理与人的失误、人失误致因分析、心理紧张与人失误、作业疲劳及其预防、人失误的预防2、基本要求掌握人失误的内涵，能够制定减少在信息处理过程中人失误频

6、率的措施，了解预防疲劳的基本措施，能够针对生产经营单位的实际制定防止人失误的措施。3、重点使学生掌握根据实际情况制定防止人失误的措施。第五章安全技术措施1、基本内容概述、预防事故的安全技术措施、避免和减少事故损失的安全技术措施、生产作业环境、作业现场安全管理2、基本要求要求学生能够针对生产经营单位的实际制定预防事故的安全技术措施、避免和减少事故损失的安全技术措施，熟悉安全生产对生产作业环境的要求，熟悉作业现场安全管理的要求。3、重点使学生掌握根据实际情况制定预防事故、避免和减少事故损失的安全技术措施，熟悉安全生产对现场作业环境的要求和现场管理的具体内容。第六章安全生产法规与标准

7、1、基本内容相关的基本法律知识、职业健康安全法规体系及相关主要法规、职业健康安全标准体系简介2、基本要求了解我国法律法规的相关知识点，熟悉我国职业健康安全法规体系和标准体系，熟悉我国主要职业健康安全法规的主要内容。3、重点使学生熟悉我国职业健康安全生产法规与标准。第七章安全管理制度1、基本内容我国安全生产管理体制与工作格局概述、企业安全生产基本条件、安全生产责任制、安全教育制度、安全检查制度、安全技术措施计划制度、生产安全事故调查与处理制度、工程项目安全审查制度2、基本要求熟悉我国现行的安全