运城学院教育与心理科学系

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1、运城学院教育与心理科学系2014——2015学年第一学期期末考试心理学试题（B）适用范围：小学教育专业1401、1402、1403班命题人：谢惠存审核人：一、填空（每空1分，共15分）1、（）是脑的机能。2、心理测验要注意两个基本要求，即测验的信度和（）。3、精神分析学派重视异常行为的分析，强调应该研究（）。4、神经元具有接受信息、整合信息和（）的功能。5、裂脑研究说明，大脑两半球具有不同的（）。6、脑垂体分泌的激素较多，并能控制多种不同的内分泌腺，因而被称为（）。7、刺激物对感受器的作用停止以后，感觉

2、现象并没有立即消失，它能够保持短暂时间，这种现象叫（）。8、人知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫（）。9、注意动摇的时间平均为（）。10、（）是长时记忆信息存储的有效方法。11、测谎仪是根据情绪状态下，个人不能控制其（）的原理来设计的。12、动机产生的外在条件是（）。13、人格的核心是（）14、气质的主要特点是（）15、追求成功的人，会选择（）的任务。二、单选题（每小题1分，共15分）1、下列属于认知过程的是（）A情绪B思维C能力D兴趣42、用白粉笔在黑板上画一个圆，人们看到的图像既是一

3、个白圈，又是一个黑实心圆，这种现象属于知觉的（）A选择性B整体性C恒常性D理解性3、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层的最后一个中继站是（）A海马B下丘脑C丘脑D桥脑4、当你的手不小心被针扎时，手会主动缩回，完成该反射活动的神经中枢主要是（）A脊髓B大脑C丘脑D小脑5、学生运用所学的知识解答问题，属于思维过程的（）A分析与综合B比较C抽象与概括D具体化6、下列选项中不属于意志行为特征的是（）A预定目的B克服困难C随意运动D习惯性动作7、注意动摇和注意转移的根本区别是（）A对象的变化B意志的努力C任务要求D时

4、间的短暂8、参加同学聚会，场面久久难以忘记，这种现象属于（）A形象记忆B情景记忆C情绪记忆D内隐记忆9、下列不属于表象的特征是()A直观性B概括性C可操作性D抽象性10、“毛笔”的概念，必须具备“用毛制作的”和“写字的工具”，这叫（）A析取概念B关系概念C合取概念D自然概念11、重大成功后的“狂喜”，惨遭失败后的“绝望”，属于情绪的（）A心境B激情C应激D热情12、作家笔下的“千手佛、三头六臂”等形象，采用了想象（）形式A黏合B联想C典型化D夸张13、衡量注意品质的一个重要指标是()A持续性注意B选择性

5、注意C分配性注意D转移性注意14、某人情绪体验强烈，精力旺盛，思维灵活但粗枝大叶，易感情用事等，属于（）气质。4A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质15、既想让别人帮忙，有怕遭拒绝，这属于（）动机冲突。A双趋B双避C趋避D多重三、判断题（每题1分，共15分）1、人和动物都有心理，但人的心理具有意识的特点。2、视觉的神经中枢在枕叶。3、近刺激是物体自身的，不会有很大变化，4、饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。5、在视网膜的中央凹，只有视杆细胞，没有视锥细胞，这是视网膜上对光最敏感的区域。6、知觉物体的

6、距离与深度，可以依据肌肉线索。7、“白日梦”是人在清醒状态下的意识状态。8、错觉是不正确的知觉，对人来说可以避免。9、“秀才不出门，便知天下事”是思维概括性的反映。10、回避失败的人选择极易或极难的任务。11、情绪是人脑对客观事物的反映。12、性格有好坏之分。13、某人能够“举一反三，触类旁通”说明其思维的灵活性较强。14、知识与能力是同步发展的。15、气质的主要特点是天赋性。四、简答题（每题5分，共35分）1、感觉的意义是什么？（6分）2、影响问题解决的因素有哪些？（8分）3、性格的结构特征包括哪些？

7、（7分）4、简述耶克斯——道德森定律。（8分）5、影响时间知觉的因素有哪些？（6分）五、材料分析（20分）4一个哲学家搭乘一个渔夫的船过河。行船之际，哲学家问渔夫：“你懂得数学吗？”渔夫答：“不懂。”哲学家又问：“你懂物理吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家再问：“你懂化学吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家叹道：“真遗憾！这样你就等于失去了一半的生命。”这时，水面上刮起了一阵狂风，把船掀翻了。渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道：“先生，你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”渔夫非常遗憾地说：“那你就要

8、失去整个生命了。”根据材料回答以下问题：1、哲学家、渔夫各看重什么？（2分）2、从材料中可以看出一个人维持生命的存在，需要具备哪些条件？（6分）3、在大学期间，你为今后的生存，将做好哪些准备？（10分）4、试给材料命名。（2分）4