山区医院护士施行健康教育存在的问题及对策.doc

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1、山区医院护士施行健康教育存在的问题及对策【摘要】目的了解山区医院健康教育存在的问题，探讨改进健康教育对策，切实提高山区医院患者健康教育水平。【关键词】山区医院;健康教育;存在问题;解决对策随着医学模式的转变，以及对人类健康概念的更新，健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分。而在治疗疾病的同时更强调防病保健。所以要求广大护士必须改变传统的护理观念，在“以病人为中心”实施整体护理时，注意对患者提供全面、有效的健康教育知识，促进患者全面康复。目前，由于山区经济文化落后，医院患者健康观念陈旧，医护人员素质较低，对健康教育重视不够，至使在对山区医院患者进行健康教育中存在诸多不利因素。　　1不利因素　

2、　1.1护士健康教育观念淡薄由于受传统护理教育、护理方式、管理模式以及护理人员数量不足影响，护士每天只是把铺床、打针、完成医嘱作为自己的主要工作，对施行健康教育不重视，而且医院对此无要求，也没有一个很好的评价指标。　　1.2护士缺乏健康教育知识由于受山区医疗资源限制，山区护士年龄偏大、知识老化，进修学习机会少，进行健康教育既无能力也无动力。　　1.3教育内容贫乏目前，医院对住院患者健康教育停留在入院须知、出院指导及卫生宣教上。对怎样了解患者的健康需求，同患者进行沟通没有有效的指导。　　1.4人们法律意识和自我保护意识日益增强护士怕施教与医生说法不一致，引起医疗纠纷，伤及自我。所以，多一事不如少

3、一事，不愿主动对住院患者进行健康教育。　　1.5患者文化素质参差不齐很多人思想观念陈旧，认为护士只会打针、发药、铺床，不相信护士的健康教育讲解。只相信医生，对护士善意的叮嘱不是不理不睬，就是不能很好地执行，健康教育收效甚微。　　1.6医院科室设置不细，护士较难施行健康教育山区医院由于医疗经费不足，分科不细，人员较少，一个科室病种多，病情复杂，护士由于知识面限制，很难面面俱到，造成护士在进行健康教育时力不从心。　　2解决对策2　　2.1提高认识，转变观念为有效进行健康教育，医院应主动引导护士树立健康教育观念，对护士进行政治教育，提高职业道德理念。学习健康教育理论知识，学习健康教育开展得好的医院、

4、科室，了解国内、外护理动态，从而认识健康教育的意义，转变观念。　　2.2坚强护士业务理论知识学习，提高健康教育技能(1)学习方式：定期组织学习，自学，定阅报刊学习，争取机会外出学习，同事之间相互介绍学习。(2)学习内容：疾病诊疗、护理知识、预防医学、心理学、营养学、人文科学，切实提高护士自身素质，从而提高教育能力。　　2.3加强对患者家属施教，提高健康教育效果由于山区经济条件限制，护理人员编制不足，很多事情需要家属来协助、督导完成，同时患者处于疾病困扰之中，希望得到家人的关爱和支持。家属获得健康教育信息，患者就能获得更多的益处。　　2.4加强医护沟通，提高教育水平护士要经常与医生交流，在专科疾

5、病知识方面，多向医生学习，熟练掌握专科护理理论和技能，争取医护观点一致，杜绝医疗纠纷。　　2.5因人施教对文化程度低和接受能力差的患者，护士要用通俗易懂的语言反复讲解，帮助他们树立战胜疾病的信心，护士要讲解疾病的病因、诱因，病理变化，愈合，还要讲解心理、情绪对疾病的影响，使其全面了解自己的病情，自觉养成良好的健康行为习惯。　　2.6选择适宜教育时机护士要把握健康教育时机，根据患者所处的身、心状态，选择教育时机，若患者处于疼痛、焦躁、疲惫等状态时，要关心体贴患者，帮助患者缓解症状后进行教育，以免使患者产生逆反及抵触心理，如遇到患者病情平稳，情绪稳定要适时进行教育。　　3建议　　(1)建议护理专家

6、尽快制定健康教育程序及评价标准。(2)卫生各级行政部门应重视健康教育，加大对山区健康教育的投入。2