08德化五中班子工作总结

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1、德化五中班子工作总结本届班子组建于2007年。一年来，在上级党委、政府、教育主管部门的正确领导及全校老师的支持下，我校领导班子坚持以党的“十七大”精神为指导，努力践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，以教育教学工作为中心，以办人民满意的学校为目标，深入推进素质教育，强化各项管理，克服困难、抢抓机遇、真抓实干，各项工作取得了令人可喜的成绩。现在我代表学校领导班子就一年来的整体工作做简要总结：一、取得的成绩1、加强班子队伍建设，建设廉洁高效的团队本届班子由20人组成，其中校级干部4人，中层干部16人，平均年龄37岁，均来自第一线的优秀教学骨干，班

2、子成员年龄结构合理，学科搭配均衡。4位校级领导全部参加岗位培训，均持证上岗；班子成员中有19人取得本科学历，11人参加了县级以上的骨干教师培训。学校重视班子队伍建设，利用政治学习、开展廉政文化进校园活动等机会，组织班子成员认真学习政治理论、教育理论及党的教育方针政策，每学期撰写1万字的读书笔记，努力提高自身的政治素质和业务素质修养。一年来，班子成员中共有14人次获县级表彰，9人次在县级及以上教学技能竞赛中获奖，15篇教育教学论文在市级以上刊物发表，其中CN论文11篇。学校领导班子认真贯彻落实民主集中制和勤政、廉政各项制度，坚持实行校务公开制度，认真开

3、展民主评议行风工作，继续推行校园建设、大宗物质品购置采购招投标制度，加强以工会主席为组长的校务公开监督小组对学校决策和管理过程的监督力度。学校领导清政廉洁，在各项工作中率先垂范，党员干部都能遵纪守法，一年内，我校无违反党纪政纪的问题。2、加强师德师风建设，打造德高业精的师资队伍。学校管理的核心是对教师的管理，建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。一年来，学校把工作重心放在教师队伍建设上，通过多种途径努力提高教师的师德水平和业务能力。学校根据上级有关文件精神，将2007年确定为学校管理年，通过制度建设，队伍建设、质量建设在内的一系列建设，提高教

4、师职业道德素养，提高教师业务水平。此外，学校还通过签定教师师德承诺书，组织学生进行师德测评，实行师德一票否决等方式，加强对教师职业道德的检查和考核，树立良好的师德师风形象。学校本着为教师的成长搭台子、铺路子的目的，努力把学校办成教师终身学习的场所：大力实施“名师工程”；坚持每周一次的集体备课，引导教师钻研课标，研究教材，探索教法，组织教师参加校际教研和结对帮扶活动；引进教改课题，并以课题为依托，加大对中青年教师的培养力度；制定了教师培训计划和相关制度，挤出资金支持、鼓励教师参加业务培训和提高学历。目前，我校教师中有4人参加了省级骨干教师培训，17人参

5、加市级骨干教师培训，165名教师本科毕业。广大教师积极总结教育教学经验，一年来，全校教师在市级及以上刊物共发表论文24篇，其中CN论文14篇。40人次在县级及以上业务竞赛中获奖，其中查春生老师在“福建省初中地理优质课片断教学观摩评比”中获一等奖。全校教师共有55人次获上级党委政府及业务主管部门的表彰。3、完善学校管理机制，不断提高管理效益。学校坚持“管理就是服务和指导”的理念，努力提高服务水平和指导能力。根据超大规模办学的特点，将管理重心下移，加强对年段的管理工作，优化学校内部运作环境。健全和完善岗位责任制，深化分配制度改革，以人事、分配、考核、职称

6、评聘为突破口，以经济手段为杠杆，实施过程性管理、全员参与评价的策略，完善学生评教活动，建立激励制度，鼓励和支持优秀人才成长，创造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境。去年8月3日，我校召开四届二次教代会，审议并通过了《德化五中教师中、高级职称聘任评定细则》、《德化第五中学奖励方案》、《德化五中“优秀教师”评选方案》《德化五中领导班子成员工作考评方案》、《德化五中星班级评选方案》等规章制度，促进了学校管理的规范化和制度化。4、坚持德育为先原则，努力培育“四有”新人。学校始终把德育工作作为学校工作的重点，认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进学校德育工作若干

7、意见》和中小学德育大纲精神，不断探索新形势下中学生德育的新内容、新途径、新方法。一年来，学校先后举办了以“和谐金秋，携手奥运”为主题的第九届校园文化艺术节，开展了青年志愿者“家园清洁行动”、“廉政文化进校园”活动、“珍爱生命，健康成长”生命教育活动，青少年法制宣传教育活动。继续实施“三星”评比，开展“十百千”学生成长工程建设，完善评比机制，细化评比规则，扩大评比范围，努力探索创建文明校、特色校的新形式新途径。一年来，全校共有349人被评为星级学生，其中被评为七星学生的有21人。此外，学校还采取各种措施，加大了安全工作力度，并于2007年底高分通过了“

8、平安校园”的检查验收。5、加强教学常规管理，教育质量稳步提升。学校按照“质量兴校、科研强校”的工作思路，加强