《宋史专题研究》教学大纲

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1、《宋史专题研究》课程简介一、课程号：04196040二、课程名称：《宋史专题研究》（ATopicalStudyofSongHistory）三、周学时：3-0学分：3.0四、预修课程：中国古代史五、教学内容简介：本课程教学目的有如下三方面：①从宋代（960-1927）史基本特点出发，来分析中国通史的一般性问题；②通过宋代史的典型，向学生展示从哪些方面、用哪些理论、根据哪些材料来分析中国古代史的一般性问题；③引导学生阅读与宋代史有关的原始资料，培养学生寻找、解读、应用历史资料的能力，以及了解最新史学动态的途径。六、选用教材：

2、随各授课主题指定各类论著文献，及自编“宋史专题研究”资料《宋史专题研究》教学大纲课程名称：宋史专题研究（ATopicalStudyofSongHistory）一、课程号：04196040二、周学时：3-0学分：3三、课程的教学目的和基本要求本课程是为历史系本科高年级学生所开设的研究性课程。它的主要教学目的有如下三方面：①以宋代（960-1927）史为典型，从它的基本特点出发，来进一步分析中国通史的一般性问题；②通过宋代史的典型，向学生展示可以从哪些方面、用哪些理论、根据哪些材料来分析中国古代史的一般性问题，因此本课程强调

3、的是方法论教学；③在授课过程中引导学生阅读与宋代史有关的一定量的原始资料，培养学生寻找、解读、应用历史资料的能力，以及了解最新史学动态的途径。本课程的基本要求：①认真研读教师印发的资料以及基本参考书；②认真参加课堂讨论；③能以宋代史为例，就中国古代史的基本问题提出一些思考性的问题。四、课程主要内容及学时分配（打▲号为重点讲授部分）每周3学时，共17周。主要内容：A前言2学时（1）断代史与通史----关于宋朝在中国古代历史中的地位问题（2）研究史----关于宋史研究的几个中心命题（3）基本史料----宋史要籍介绍B立国4学

4、时（1）统一与分裂（2）赵宋立国过程中的几个关键性事件C帝制：个人与历史的关系（1）“烛影斧声”与“金匮之盟”：宋初的两大疑案4学时（2）宋朝诸帝世系变化（3）几位宋朝皇帝的个人性格与历史发展关系举例D官制4学时（1）官、职、差遣（2）元丰改制E人口4学时（1）户籍制度（2）人口统计F田制的变化与农业生产的发展4学时（1）田制：“不抑兼并”；土地私有制发展的几个后果（2）垦田：以江东路圩田为例（3）农业生产的发展：多作制（4）中国传统农业生产发展的特点G商业与货币4学时（1）关于宋代商品经济发展的几种主要观点（2）从宋代

5、的粮食贸易看当时商品经济发展水平（3）宋代的货币制度（4）关系传统农业社会中商品经济的性质与作用问题H家族：基层社会结构4学时（1）关于基层社会结构（2）唐宋间家族制度嬗变的主要内容I宋学4学时（1）宋学产生的历史前提（2）宋学流派要略（3）援佛入儒：理学形成的思想要素（4）文化的阶层性：儒家的哲学-伦理如何向基层社会渗透五、考试要求：考查六、推荐教材随各授课主题指定各类论著文献，及自编“宋史专题研究”资料