2011年终自评得分表

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1、灌云县特殊教育学校2011年度综合考核自评得分表A级指标B级指标C级指标分值考核标准自评得分得分理由A1办学方向30B1依法治教C1全面贯彻党的教育方针、政策、法规及上级有关规定，坚持依法治校，规范管理，科学发展，认真落实《江苏省中小学管理规范》把素质教育贯穿于学校工作的全过程，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长。13①办学方向端正，认真落实《江苏省中小学管理规范》，无违反教育方针及教育法律、法规的行为。（6）②积极推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生素质。（2）③师生无违法犯罪行为。（2）13①我校办学方向端正，秉承爱心育人的教育原则

2、，认真落实《江苏省中小学管理规范》、贯彻《残疾人教育条例》，无任何违反教育方针及教育法律、法规的行为。（②我校积极推进素质教育，根据聋哑儿童的实际情况，进行校本研究、开设校本课程，面向全体学生，全面提高学生素质。③我校全体师生无任何违法犯罪行为。C2各部门职责明确，制度健全，措施得力，落实到位，奖惩分明，形成良好的校风、教风及学风,积极打造特色学校,使其在周边地区具有一定影响。19C2各部门职责明确，制度健全，措施得力，落实到位，奖惩分明，形成良好的校风、教风及学风,积极打造特色学校,使其在周边地区具有一定影响。19①我校的各项规章制度健全有《

3、教师量化积分细则》《教代会制度》《班主任积分细则》，《教导处工作制度》等，有完整的学校章程。②我校的各项制度行之有效，每项制度都有专人负责布置、检查，确保能付诸实施，落实到位。③经过近十年的积累、我校形成了能够体现我校办学理念和学校特点的校训、学风、教风。④我校已经逐步形成鲜明办学特色办学理念。B2办学目标C3学校有明确的、切合实际并得到全体教职工认同的中长期发展规划、近期奋斗目标和年度工作目标，并将目标逐步分解到每个学期、每个部门。做到人人有目标，任何工作都要有目标。阶段性目标完成较好。22C3学校有明确的、切合实际并得到全体教职工认同的中长

4、期发展规划、近期奋斗目标和年度工作目标，并将目标逐步分解到每个学期、每个部门。做到人人有目标，任何工作都要有目标。阶段性目标完成较好。22①我校根据学校实际情况和聋哑儿童的特点，确立切实可行的中长期发展规划和短期奋斗目标。②我校能将中长期发展规划及目标分解到各个学期，落实到各个部门。化大目标为阶段性小目标，确保目标完成的实效性。③我校虽然起步晚、底子薄，但是全校教师全力以赴，阶段性目标完成较好，达到了我们预期的效果。B3宣传报道C4宣传报道(市以上报刊等新闻媒体)6C4宣传报道(市以上报刊等新闻媒体)015A2班子建设30B4班子建设C5学校领

5、导干部队伍要德才兼备，坚持民主集中制原则，建立各种例会制度，克服家长制、一言堂作风，建立和谐的领导班子。5①无违规使用干部。（2）②坚持民主集中制，建立各种例会制度。班子和谐，无一言堂和家长制作风。（3）5①我校的领导班子年龄结构、专业结构合理。期中老、中、青都有，老一辈具有丰富的管理经验、青年干部拥有精湛的专业知识，结构合理，互补不足。我校无任何违规使用干部现象。②我校一直坚持坚持民主集中制原则，建立各种例会制度，如晨会制度、周会制度、党支部会议制度、全体教职工大会制度等等。③我校班子和谐，无一言堂和家长制作风。C6实行校长负责制，领导班子分

6、工明确，团结协作，恪尽职守，以身作则，廉洁奉公，关心群众，能创造性地开展工作，效率高，师生评价好。4①领导机构健全，分工协作，敬业爱岗，运作机制良好。（2）②领导班子以身作则，廉洁自律，群众评议好。（2）4①领导机构健全，分工协作，敬业爱岗，运作机制良好。（3）②领导班子以身作则，廉洁自律，群众评议好。（3）③能创造性开展工作，且效率高。B5民主管理C7发扬民主作风，实行校务公开，建立健全民主管理、民主监督的运作机制，充分发挥党组织、工会、教代会、学生会、共青团等组织的参政、议政和监督作用。经常听取师生员工意见和建议，维护其合法权益。认真做好信

7、访、民调工作，积极化解社会矛盾。11①健全教代会制度，教职工参政、议政氛围浓，建议和意见得到尊重，合法权益得到维护。做好校务公开工作。（6）②校领导作风民主，关心群众，帮助教职工解决工作、生活上的困难。（2）③无因学校工作不到位或处理不当而出现的上访、群访事件发生，信访较少。（3）11①我校制定了健全教职工代表大会制度，由工会负责，专人管理。学校教职工参政、议政氛围浓，建议和意见得到尊重，合法权益得到维护。我校每项制度的制定，都要经过教代会的通过，每年的财务状况，有专门的理财小组进行审核，真正做到了校务公开工作。②我校领导作风民主，关心群众。我

8、校的职工较少，领导能够和群众融为一体，经常在一起聊天，交流；我校是寄宿制学校，领导和全校的教职工吃住在一起，还经常帮助教职工解决工作、生活上的困难。③