湛师附中、湛师实校2010-2011学年第二学期开学大会发言稿

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1、*湛师附中、湛师实校2010-2011学年第二学期开学大会发言稿*树立科学质量观全力为校庆增辉林文良2011年2月12日同志们：新年好！今天是大年初十，我们带着新年的喜悦迎来了新的学期。在此，我谨代表学校行政领导对大家回校表示热烈的欢迎，并衷心地祝愿我们全体教职员工兔年吉祥、身体健康、工作愉快！同志们，国家的“十二五”规划对教育工作提出：“要树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进

2、学生德智体美全面发展。”“十二五”正是我校“迅猛提高”并实现“跨越式发展”的好时期。赵平副市长、陈炎生局长明确要求我校列出新高中建设倒计时表，采用目标倒逼进度、时间倒逼落实；湛江师范学院的梁英书记和罗海鸥院长强调我校创办广东省“高水平示范中学”要进入实质性工作，指导并协助我们落实三两件具有实际意义的事（如创办“教改实验班”面向全市招生等）。在这个时期，湛江市政府要把我校新高中建成、办好，湛江师范学院、湛江市教育局和我们学校一起，共同把我们学校打造成为广东省“高水平示范中学”。因此可以断定，“十二

3、五”是我校很有奔头的一个重要阶段。今年是“十二五”的开局之年，也是我校实现跨越式发展的关键之年。对学校新的一年，特别是新的学期的工作，我提以下六个意见：一、要进一步深化师德师风建设和加大教学质量的推进力度。师德师风建设和教学质量的推进是我校2010-2011学年两项重点工作，这两项工作不仅仅是某一个处室的事情，也不仅仅是某个人或某些人的事情，与学校各处室密切相关，与全体教职工密切相关。在师德师风的建设中，我们要逐步提炼出附中的人文精神，树起附中师德师风的标杆，要全市人民看到我们附中教师的尊严与威

4、信，要让全体学生感受到我们附中教师的品格与魅力。我也坚信，师德师风的进一步纯化、优化，必然带动教学质量的进一步提高。除此之外，教学质量的推进还要在教材、教法的研究，辅导、引导的策略等方面下功夫、作文章。二、要在今年的中考、高考中奠定附中全市第一军团的地位。2010年的中考与高考已考出附中的水平与声望，但是我们也应清醒地认识-3-到我们与湛一中、湛二中或某些县（区）重点中学存在的差距。我们的目标就是要处于第一军团的靠前位置，按附中今天的实力与能力，我们有信心、有决心去实现它。因此，我希望本届初三、

5、高三全体教师要把我们这种压力变成巨大的动力，上下一心，团结一致，全力一搏，再创历史新辉煌，为我校五十大庆献礼！由此我也想到，要牢固地树立自己的地位不能仅靠中考高考成绩。结合我校一年中考或高考三年抓的做法，初一、初二与高一、高二阶段抓得好不好，细不细，实不实也至关重要，占据第一团军的功劳也有你们的一半，因此，希望你们为我校永久的第一军团地位不懈努力！三、要在以后的每一次竞赛、比赛中多拿第一。近年来，无论是我们的教师或是我们的学生已在各种层面的比赛竞赛中检验过自己的能力与实力。在我的印象中，全市新课

6、程教学竞赛绝大部分的一等奖都归我们附中教师，全市第一届中学生辩论赛我们学生得了第一名，我市第一、二、三、四届读书活动现场作文比赛，我们的学生都拿了一等奖，还有每年的演讲比赛，体育项目的比赛，又如2010年的市广播体操比赛，我们也拿了第一名。这些第一名都给了我们一个很大的启示：就是一定要思想上重视，布置上严密，组织上到位，然后就是勇于挑战强手。我的态度很明确，一定要多拿第一，扩大我们影响，树立我们的威信，让更多的领导、更多的群众、更多的家长和学生了解、记住、信服这个已经崛起的湛师附中。四、要在德智

7、体美劳五育的基础上，增强“群育”与“乐育”的教育意识。“群育”的群就是群众的群；“乐育”的乐就是快乐的乐。我最近看了徐光宪院士有关“七字育人观”的文章。对徐老谈到的“群育”与“乐育”很认同。我个人也觉得“群育”与“乐育”是这个时代素质教育不可或缺的因素。群育是培养人的合群性的教育，它既强调个性又防止极端个人主义，既注重群体又避免整齐划一，是极端个人主义和过分强调整齐划一的狭隘集体主义的调和。群育并非新鲜概念，它在我国传统教育理念中已经存在，目前港澳台地区及新加坡教育中仍明确提出群育目标。现阶段重

8、新认识和引入群育，有利于理清个人与群体的关系，以人们易于接受的理念和方式培养学生的合群能力及合作精神,丰富和发展集体主义教育。我们加强“群育”的教育就是培养学生的社会适应素质和待人处世能力及心理素质，培养学生与老师、同学、父母、家庭、亲友、社会进行思想交流、互相关爱和协作相处的能力，培养其团队协作精神和领导艺术。“乐育”，概括徐老的观点就是要培养学生快乐和幸福观。增强对学生的乐育教育，就是要让我们的学生有强烈的时代幸福感，具有乐观开朗的性格，在遇到艰难困苦的时候，永远不怕艰险，深信一定能战胜困难