2010-2011学年度工作计划总结

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1、班主任工作总结2010——2011学年度第一学期一学期的工作已悄然结束，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。今年我担任的是一年级班主任，班中44位学生分别来自不同的幼儿园。他们的生活习惯、行为习惯等都不同，以及对新学校的生活习惯不适应，这给小小年纪的一年级小朋友带了来不少的麻烦，这也给班主任工作带来了一定的难度。但我深知：作为一年级小学生的班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们受到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、

2、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育。现将本学期班主任工作总结如下：一、搞好日常管理工作。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。二、对学生进行思想品德教育。1、利用

3、晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。三、教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。四、关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。尤其关心特殊群体，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学

4、生的知心朋友，给孩子们家的温暖。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。五、加强与家长的合作。1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。六、关心爱护每个学生。作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生，首先每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“

5、一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。 总之，使学生得到全面发展，快快乐乐健康成长。班主任工作计划2010——2011学年度第一学期一年级的学生对新学校的环境比较陌生，所以生活都会不太适应，行为习惯也都还不够好，课堂、课间纪律应该下大力气调整。对于教学，在新学年中我要不断努力，及时做好培优辅差工作，争取让自己的班级成为各方面不落后，有能力还能赶超同年级其他班的优秀班集体。因此，特制订本学期工作计划如下：一、目的要求全面贯彻国家教育方针，围绕上级教育主

6、管部门和学校部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地践行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质的教育。开创和谐快乐快乐学习的新局面。二、工作重点通过各种途径规范日常行为，在养成良好行为习惯的基础上规范道德品质，提高学习成绩，关心爱护学生，使学生能够健康、快乐的成长。三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。（二）对学生进行思想品德教育。（三）教育学生努力学习。（四）关心学生身心健康。（五）加强与家长的合作（六）关心爱护每个学生以上为本学期工作计划，在实施过程中将会不断完善，争取将班主任工作做到尽善尽美。后进生转化工作总结2010——2011学

7、年度第一学期每个班级里，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。对本学期后进生转化工作总结如下：一、确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地