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时间:2018-07-21
《2010-2011学年度工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、驿马中学2010-2011学年度工作计划一、指导思想本学期政教处将坚持“让学生学会学习、学会生活、学会做人”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《驿马中学学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和
2、提高。2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。三、主要工作措施(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形
3、式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。2、加强年级组及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。5(1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校
4、联合,共同努力。(2)继续执行班主任量化考核方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。(3)引导全体教职员工深刻认识我县高中教育激烈竞争的态势,增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。(4)
5、重视德育科研,加强德育信息化建设。充分利用本校资源,面向德育工作人员以及班主任队伍,以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导,宣传政策,反映动态,交流研讨,打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例,并作好汇编工作。3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作,充分利用学生资源参与管理。(1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行具体分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际
6、工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。5(2)定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。(二)加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度1、要切实抓好全体学生,利用入学教育,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《驿马中学学生违纪处罚条例》的教育,规范学生的行为习惯。2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲
7、话的主题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。升国旗时的几点要求:(1).集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必须在指定位置站好,做好升旗准备。(2).从开始集合到退场结束,必须保证绝对的肃静。(3).班主任负责检查人数,同时要站在班级前面。3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录,根据班主任工作考评条例进行量化考评。4
8、、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。5、利用校园广播和黑板报,开展德育教育。一是宣传校园内外的好人好事,寻找师生们的闪光点,
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