年度质管科工作总结

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时间:2018-08-02

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1、年度质量监督管理科工作总结质量监督管理科是单位质量管理工作的执行、监督、指导、管理部门,对可能影响检测结果的各种因素进行有效的控制,以确保管理体系持续有效运行。具体可分为日常监督管理、资质认定、计量、内审、管理评审五大块的工作,下面我将从上述五方面对本年度工作做一总结。一、日常监督管理工作为保证检验工作质量,确保检验数据的准确性,根据年内部质量控制计划对检验方法、程序、结果进行监督。1、随机抽取本年度报告书50份进行检查,检查内容包括:报告书的书写是否规范、执行标准使用是否正确、检验方法选用是否正确、测

2、量设备选择是否正确、标准溶液使用是否正确、计算公式是否正确、计量单位是否正确、记录划改是否正确、检验记录和报告是否一致等报告书质量问题。检查发现报告书及原始记录质量均合格,只有新进人员记录在部分划改处未签章。2、对新进人员某某进行日常监督,监督内容包括:标准执行、操作、计算、标准品使用、仪器设备使用是否正确,检验原始记录及报告书的书写是否规范。某某同志通过老师的悉心指导和自己的刻苦学习,顺利通过本所业务考核,取得检验人员上岗证。3、在日常检验中,发现有结果可疑、处在边缘值的样品,结果不合格的复检样品,疑

3、难样品,新项目,重要的检验任务等情况,实施现场监督,确保试剂、对照品、执行标准使用正确、人员操作正确、仪器设备状态正常,计算修约正确等等,从各方面杜绝差错,确保检验结果的准确性。4、在12月份,按内控计划,通过人员比对,留样再测对实验室熟练人员和新进人员都进行一次考核,考核结果:略综上所述,今年的实验室人员业务考核均合格。5、今年参加省质监局组织的实验室能力验证和实验室间比对,检验项目为,比对结果为满意。二、资质认定工作按照省质量技术监督局《关于开展江西省年度资质认定获证实验室专项监督检查工作的通知》文

4、件的部署,派专家组于某年某月某日对我所进行实验室资质认定专项监督检查或资质认定现场考核。为迎接此次检查,做了以下准备工作:1、准备修订好的质量手册、程序文件、作业指导书等一整套管理体系文件。2、做好文件控制,填写文件的发放回收记录,整理好执行标准,受控、非受控、作废均要有明显标识。3、人员档案充实完整,需包括履历、毕业证、上岗证、技术职称证书、培训证书、奖惩情况等。人员要执证上岗并佩带工作牌。4、完善设备档案,设备的验收登记、维护保养、使用、外借、维修、停用、计量检定、期间核查等都必须记录在案,而且设备

5、上的三色状态标识必须与设备实际情况以及档案中的记录一致。5、玻璃仪器、温湿度计、等自校的仪器要根据自校规定做自校并记录。一般功能性检查的仪器也按周期检定计划进行检查并记录。6、安全设施检查:高压气瓶要放在安全柜中,灭火器要定期检查、试剂库通风防火沙桶、应急喷淋头,需隔离的要有明显的隔离警示标识.7、试剂、标准滴定液、标准品、毒麻物质、菌种的管理要规范:进出库登记、标签管理、特殊物质双人双锁管理,领用返还或灭活双人签字等。供应商(试剂、对照品、仪器、计量)的评估要有评估记录。8、留样室、标本室要有环境监控

6、记录。9、检查样品流转标识,待检、正检、检毕、留样的样品要有统一的唯一性标识。10、检查内部质量监控计划是否按计划实施。11、认真实施内审、管理评审工作,并做好相关记录。检查组参照《江西省年度资质认定获证实验室专项监督检查表》,通过听取汇报、现场察看、查阅文档记录及有关资料,对相关人员进行提问,考核我所管理体系的建立和运行情况,检查组认为我所已基本符合评审准则要求,并提出项需整改的条款。我所立即制定了整改措施,并逐条加以落实整改,形成整改报告。三、计量工作年初制定了仪器设备的周期检定计划与期间核查计划,

7、按计划对需要检定的仪器,联系安排计量单位进行检定;对自校的仪器,按照本所自校规程进行自校;对只需一般功能性检查的仪器,按计划进行检查;对使用频率高的精密仪器,按要求,依据本所《期间核查作业指导书》进行核查,并做好相关记录,存档。四、内审工作下发《内部质量体系审核实施计划》的通知,于年月日,内审组依据《管理体系内部审核检查表》对各科室进行逐项检查,发现项不符合,不符合项科室分布的分析:业务科项;实验室项;质量监督管理科项。不符合项按标准条款分析:体系覆盖范围不符合项;文件控制不符合项;检验和技术管理人员的

8、知识要求不符合项;有缺陷的设备的检查不符合项;用期间核查保持设备校准状态,期间核查不符合项;报告的修改和分发不符合项。分别填写“不符合项及其纠正措施跟踪报告单”,跟踪整改后形成质量体系内部审核报告,并提交管理评审。五、管理评审工作下发《管理评审计划》的通知,于于年月日,对以下内容进行评审:1.对上次管理评审后管理体系运行情况的评审;2.对政策和规范适应性的评审;3.对最近一次管理体系内审结果的评审;4.对管理体系有效性和适用性的评审;5.对

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