新媒体在研究生思政教育中的应用与问题分析

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1、新媒体在研究生思政教育中的应用与问题分析　　摘要：新媒体为研究生思政教育提供了新思路和新模式，有助于研究生开展班级自我管理。通过对新媒体在研究生思政教育中的应用情况进行问卷调查，发现新媒体在运用过程中存在的问题，并从学校职能部门、学院、班级等层面提出建议，旨在增强研究生思政教育的实效性。　　关键词：新媒体；研究生班级；思想政治教育　　中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1673-8454（2013）22-0005-04　　近年来，互联网、手机媒体、数字电视等新媒体在高校研究生群体中的渗透和普及，为研究生思政教育提供了新思路和新模式。纵观有关研究生思

2、想政治教育方面的研究，大多集中在教育方法和教育内容方面的理论探讨，而从新媒体角度出发，对研究生班级思政教育的实证研究却很少。本文以山西师范大学为个案，对新媒体在研究生班级思政教育中的应用进行了问卷调查，并就存在的问题提出了建议，旨在加强研究生班级管理，增强研究生思政教育的实效性。　　一、传统研究生班级思政教育途径的瓶颈　　传统班级思政教育方式主要有两课教学、导师培养以及研究生院、学院管理等形式，然而，受招生规模扩大，结构多元化、学生个性化以及研究生学习、科研、生活相对分散等因素的影响，传统的思政教育途径实效性日趋下降。　　（一）单一的思政教育方式不利于学生

3、个性的发挥。传统思政教育方式较为单一，学生是被动的接受者。调查显示，研究生组成结构日益多元化，从年龄、婚姻状况以及工作阅历方面都存在很大的差异性，这种被动的教育方式难以满足不同学生的需求，不利于学生个性的发挥。　　（二）面对面的思政教育形式已不能满足研究生培养方式的需要。目前，高校实行导师负责制，学生以导师课题组为主，学习、科研、生活相对分散，尤其高年级的研究生外出实验、外出研究较多，原有的思政教育方式已经不能适应其需要。　　（三）有限的研究生思政教育工作人员与日益扩大的招生规模存在矛盾。山西师范大学2013年共有研究生1000人，较2010年增长了10%

4、，但思政教育工作人员并无明显增加，在这种情况下，探索新的途径增强思政教育的实效性势在必行。　　二、新媒体在研究生班级思政教育中的应用　　（一）研究生对新媒体的使用情况　　1.新媒体在研究生群体中使用频率较高，不同年龄、不同年级的学生互联网的使用频率有所差异。研究生作为高学历群体，电脑、手机等媒体已经成为了他们生活和学习的必需品，调查显示：100%的被调查对象都具备电脑和手机，其中能保证每天上互联网的占到76.9%，其中年龄和年级与学生互联网的使用频率之间存在相关关系。如表1所示。　　研究进一步表明，不同年级、不同年龄的研究生的互联网使用频率存在显著性差异，

5、年龄与互联网使用频率之间的相关系数为0.137**>0.01，年级与互联网使用频率之间的相关系数为0.145**>0.01，这说明年级越高，年龄越大，对互联网的使用频率越高。高年级研究生外出实验、外出研究较多，而网络等新媒体正为开展研究生思政教育工作创造了有利条件。　　2.新媒体影响了研究生的学习、生活、娱乐方式。调查表明，26.7%的研究生利用新媒体的主要目的是查阅资料、23.5%的研究生主要利用新媒体与同学进行沟通、21.7%研究生利用新媒体的主要目的是浏览新闻、21.5%的研究生主要利用新媒体自我娱乐。在新媒体通信功能的选择上，有39.6%的学生选择

6、新媒体，而34.1%的研究生倾向于电话，18.6%的学生选择约会聊天这种传统交流方式。其中使用QQ、飞信的人数最多，所占比例分别为44.3%和34.0%，高校通、人人网等其他媒介占2.9%。　　由此可见，新媒体在研究生学习、生活中发挥着越来越重要的作用，它以其传播即时性、信息丰富性、资源共享性、平等性、开放性等优势为研究生班级管理提供了一个平台。　　（二）辅导员在研究生思政教育过程中对新媒体的利用　　1.辅导员与学生交流方式趋向多元化、交流内容趋向丰富化。在辅导员与学生的日常交流模式中，新媒体已经成为了传统媒体强有力的补充。调查显示，辅导员与研究生日常交流

7、使用电话的占到42%，面对面交流的占到21%，使用QQ和飞信的比例占37%；辅导员与研究生的交流内容也趋向丰富化，涵盖了学习生活各个方面，其中党团建设占8.2%、形势政策占1.6%、价值观占4.3%。这说明，利用新媒体开展研究生思政教育工作已经成为了一种趋势。　　2.不同年龄的辅导员利用新媒体的主动性存在差异。调查发现，13.3%的被调查对象表示辅导员经常会利用网络引导班级舆论，偶尔利用网络引导班级舆论的占到47.4%，辅导员利用新媒体开展工作的主动性在不断增强，但不同年龄段的辅导员对新媒体的利用存在差异。如表2所示。　　由上表可见，辅导员年龄与利用新媒体

8、引导班级舆论两个变量之间存在负相关关系，即辅导员年龄越大，利用新媒