机能学实验课教案

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1、机能学实验课教案机能学实验课教案机能学基础实验学概述机能实验学，也叫实验生理学。它是把生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验有机结合在一起的一门新型的实验性课程。它的内容不但包括各科实验中的一些经典实验，比如生理学实验：蛙类坐骨神经腓肠肌标本的制备及不同刺激强度、刺激频率对骨骼肌收缩的影响和离体蛙心灌流实验；药理学实验：PD2的测定、药物半衰期的测定、钙镁拮抗、有机磷中毒及解救；病理生理学实验如休克实验。它还包括一些综和性的实验如心衰、肾衰和呼衰，这些实验通过对各种动物的正常状态、病理模型复制、药物解救，把生理、病理生理、药理三门学科的知识融会贯通起来

2、。通过这些实验的学习，不但可以巩固我们所学的理论知识，而且还能掌握一些基本的实验操作、仪器器械的使用，提高实际动手能力，为以后进入临床打好基础。二、机能学实验的基本要求1.实验前要复习一下与本次实验有关的生理、药理和病理生理三学科的知识，预习一下实验讲义，想一想实验中可能出现的一些情况，以便在实际操作中及时纠正。2.实验中⑴要遵守课堂纪律,不要迟到早退,不要在课堂上大声喧哗，保持正常的课堂秩序。⑵爱护我们的实验仪器设备，特别是今天要用到的微机、张力换能器，其中的生物信号采集软件不太好使用。⑶爱惜我门的实验器械，领器械时仔细检查，发现有损坏的器械，及时向老

3、师反应。⑷仔细耐心地观察实验中出现的各种现象，客观真实地记录实验结果；对于实验结果，应做如下思考：①取得了什么结果？②为什么会出现这种结果？③出现这种结果有何实际或理论意义？④出现非预期结果的原因何在？3.实验后⑴班长要安排同学值日,把实验室整理干净。⑵同学门自己要填写实验记录，清洗器械，把桌子擦干净，认真书写实验报告。三、实验报告的书写文字简练，通畅，书写清楚，整洁，正确使用标点符号四、实验室守则要求同学们自己学习。软件的使用上区1、标题栏2、菜单栏输入信号CH1、2、3、4通道可接受压力、张力、动作电位、神经放电、肌电、脑电、心电、慢速电信号、呼吸及

4、温度等生物信号。3、工具栏开始记录暂停记录停止记录（单击后出现一个框面，不存盘取消即可）黑白方块背景切换（单击后白色背景变成黑色）两点测量区间测量右区控制区与信息区包括控制参数调节区、显示参数设置区、普通信息显示区及专用信息显示区显示G增益调节旋钮T低频滤波：去除信号中低于此频率的波。周期0.001s、0.01s、0.1s、5s、DC（直流电）F高频滤波：去除信号中高于此频率的波。50HZ交流电抑制：禁止50HZ波形通过，按一下则激活，再按一下失活。走纸速度：三角右移，走纸越快，波形展开；反之，走纸越慢，波形压缩。显示前景色信号线色背景色背景颜色格线色背

5、景控制音响3、灯泡1显示当前值：两点间测量读数时间：当前时间情况频率最大值：最大波最高最小值：负向波最低平均值：正负值相加峰峰值：两波峰间距离面积：曲线与基线包围的面积4、灯泡2即特殊信息显示区：专用于设置参数，为新实验准备。左区设置刺激1、模式粗电压、粗电流为粗调细电压、细电流为细调2、方式单刺激双刺激串刺激：设置好刺激参数连续单刺激连续双刺激3、延时：刺激命令发出后与刺激已输出之间的间隔。4、波宽：刺激延续时间。5、波间隔：两个刺激之间的间隔。6、频率：刺激次数。7、强度：单刺激和双刺激。机能学基础、软件使用及神经肌肉实验生理教研室：卢娜2004-8

6、-24新乡医学院实验课教案首页课程名称：机能实验学授课教师姓名及职称：卢娜一、题目机能学基础、软件使用及神经肌肉实验二、对象2002级本科各个专业三、单元教学目标与课时分配1.理论讲解1学时:40min2.学生操作4学时:160min共:200min四、授课重点软件的使用、神经肌肉标本制备及不同刺激强度、刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响。五、授课难点神经肌肉标本制备。软件的使用。不同刺激强度对骨骼肌收缩形式的影响。4.不同刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响。六、授课形式小班实验课七、授课方法与课前准备认真备课；采用启发式教学；了解学生已学课程，医学生物学、生物

7、化学，同期课程生理学内容围绕重点、难点，深入浅出八、教材与参考文献《麻醉生理学》《生理学》第五版《生理学实验方法》李东亮主编《生理学实验指导》朱思明主编《医用机能实验学》常全忠主编《病理生理学》第五版《病理生理学实验》孙银平主编《药理学》第五版九、思考题用坐骨神经－腓肠肌标本可完成哪些方面的实验？随着刺激强度的增加，肌肉收缩有何变化？为什么？3.随着刺激频率的增高，肌肉收缩形式有何变化？为什么？十、教研室审查意见主任签字新乡医学院生理学教研室2004年8月24日机能学基础实验学概述机能实验学，也叫实验生理学。它是把生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验

8、有机结合在一起的一门新型的实验性课程。它的内容不但包括各科实验中的一些经典实验，