伊宁市“法治学校”工作标准

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1、伊宁市“法治学校”工作标准项目内容分值得分组织保障（14分）1、建立健全组织机构和办事机构，有专（兼）职工作人员，职责明确。落实“法治进学校”活动经费，保证工作正常开展。2、将“法治进学校”工作纳入党委（党组、支部）的重要议事日程，每年召开两次以上专题会议，研究部署“法治进学校”工作，将此项工作与其他工作同安排、同部署、同检查。3、学校领导带头学法、用法、教职工、学生学法形成制度，建立重大事项决策前法律咨询和论证制度。制度建设（15分）1、制定和完善学校章程；有与章程配套的教育教学、教师、学生、学籍、安全

2、、财务、物资采购、基建、后勤等各项管理制度。章程和各项管理制度制定程序合法，内容合法、公正、公开。2、建立完善学校内部管理体制、决策机制和工作程序。学校党组织、校长职责权限明确；学校内部机构设置符合要求，有明确的职责分工和岗位目标，有具体的工作要求和工作措施；有完善的议事规则和决策程序。3、依法建立教职工工会和教职工代表大会制度。4、建立应对各类突发事件的工作预案，建立学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。法制宣传（16分）1、制定“法治进学校”实施方案，将任务分解到人。制定年度工作计划。有阶段性工

3、作安排，严格按计划组织实施，工作有总结。2、做到法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。有领导干部、教职工、学生学法计划，教职工每年学法不得少于40小时，在校学生完成规定的法制教育课内容。3、积极参加各类法律知识培训；学校每学期至少举办1次法制讲座；组织学生参观法制教育、爱国主义教育基地；法制副校长作用发挥明显，指导学校开展形式多样的法制教育活动。4、学校有固定的法制宣传阵地。每年四月份“宪法、法律宣传月”活动及“12·4”全国法制宣传日活动有安排、有小结。法治实践（40分）1、学校的重大决策有法律顾问

4、或法制副校长参与并经过教职工代表大会讨论，工会和教职工代表大会能有效行使民主管理、民主监督权利。2、全面实行校务公开、财务公开制度。（1）学校的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开；（2）教职职称评定与聘任、教师的评先、评优、教师工资、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，向教职工公开；（3）学校的招生规定、收费项目、标准和办法等事项，向学生、家长和社会公开。3、学校各项教育教学活动符合法律规定，依法维护教职工和学生的合法权益。无侵害教职工合法权益事件发生；无体罚、侮辱、歧视、驱赶学生事件发生

5、；无越级上访事件；无重大治安案件和责任事故。4、与相关部门积极协调，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，形成青少年法制教育的合力。5、落实各项安全防范措施，维护校园的安全和秩序。配合有关部门开展校园及周边环境的治理工作。6、学校社团组织的活动、校园文化活动健康、规范。7、建立校内学生申诉制度，对违纪学生的处理事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序。8、建立校内教师申诉制度，依法及时处理各种纠纷。民主监督（15分）1、有明确的党组织监督工作机制、具体的监督保障措施。有学校内部财务、会计和资产管理

6、监督机制；中小学建立家长委员会、学校决策涉及学生权益的重要事项充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。2、校长主动接受党组织和教职工代表大会的监督。3、民主监督机制健全。涉及教职工、学生切身利益事项公开处理程序和结果。定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。4、教育行政部门每年对学校开展“法治进学校”活动进行督促检查，对工作开展不扎实的，限期整改。5、将“法治进学校”活动与精神文明、综合治理工作有机结合。法治文化建设要结合本部门实际，将法治文化建设与机关文化、廉政文化、行业文化、社区文化、校园文

7、化、企业文化等有机结合，与开展的各种主题教育活动相结合。充分利用办公楼大厅、走廊、服务窗口等公用区域，悬挂、张贴法律名言警句和反映行业特色的文化作品;要因地制宜设置法治标语牌或法治宣传栏，并利用法治标语牌或法治宣传栏、电子显示屏等，宣传法治常识、法治典故、法治警言等。