参考答案及评分标准

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1、www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校参考答案及评分标准一、28分1、(4分。拼音、汉字各2分)（1）mújué（2）素泰具俱2、（9分。每格1分，每错、漏、添一字扣0.5分，扣完该格分为止）（1）①悠然见南山②忽如一夜春风来③春蚕到死丝方尽④大庇天下寒士俱欢颜⑤梦回吹角连营⑥居庙堂之高则忧其民（2）①小草偷偷地从土里钻出来②择其善者而从之其不善者而改之3、（4分。写出富有哲理的诗句2分，说明哲理2分）示例：（名句）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（哲理）事物总在新陈代谢，

2、社会总是向前发展，未来肯定比现在好。4、（6分。每小题2分，其中修改、符号运用各1分）（修改符号略）（1）删掉“温度”或“气温”（2）把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”（3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后5、（5分。方法、运用、效果各1分，语言表达2分。按要求作答、内容完整即可得分）略。二、62分（一）17分6、（2分。每小题0.5分）宋政治文学《登飞来峰》或《书湖阴先生壁》7、（2分）B（书写）8、（4分。每小题1分）（1）曾经（2）感到惊异(3)相当，相称(4)普通人9、（4分。每句2

3、分）（1）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（2）明道年间，我跟随先父回家，在舅舅家中遇到他，他已十二三岁了。10、（3分。每阶段1分，意思对即可。）第一阶段：五岁时，天资过人，有作诗才能；第二阶段：十二三岁时，才能衰退，大不如前；第三阶段：二十岁左右，完全变成一个普通人。11、（2分。每处0.5分，扣完本题分为止）仲永之通悟／受之天也／其受之天也／贤于材人远矣／卒之为众人／则其受于人者不至也。（二）27分12、（3分。每点1分）（1）我提问“怪哉”虫；（2）同窗们到三味书屋后面的园里自寻

4、乐趣；（3）师生的读书场面13、（2分。意思对即可）学生因为所读的内容艰深难懂，不能理解，故没有停顿，读得有口无心；老师因为理解其中意思，因而能吟诵得抑扬顿挫、声情并茂、渐入佳境。14、（2分。情感1分，分析1分。表意清楚，且有理有据即可）示例：①鲁迅在回忆中，对束缚儿童身心发展私塾教育表示不满．依据：“最严厉的私塾”，所教的内容陈腐、艰深，脱离学生实际；②鲁迅在回忆中，流露对三味书屋生活留恋依依之情。依据：提问2www.ehappystudy.com快乐学习，尽在苏州中学网校“怪哉”虫、花园中玩

5、耍、师生读书场面的描写，无不是充满着欢乐与情趣。（能从文中举出两个例子加以说明即可）15、（5分。前3格各占1分，最后1格占2分）散文时间新闻（消息）苏州首家现代私塾——“菊斋私塾”正式开课16、（4分。每点1分）例：办在家里；办学规模小、生数少；尊孔，入学必举行拜孔仪式；学龄、教学内容、学制等无统一的要求和规定；注重习字、对课；注重中国传统文化尤其是儒家经典的学习；注重儿童道德品质和行为礼节的教育。（言之有理，答出其中四点即可）17、（11分）（1）（2分）主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化

6、底蕴和优雅情怀（2）（4分）①私塾是真正意义上的小班教育②让孩子在接受传统文化教育的同时，接受传统道德观的教育（或“……同时，学会做人的道理”）(3)(2分）示例：①从国学经典中吸取中国传统文化的精华（精髓）。②“淘金”比喻取其精华，弃其糟粕，形象贴切。（意思对即可）（4）（3分。观点明确1分，说理2分）略。（三）18分18、（3分）讲话必须精。19、（3分）作者主要针对现实中不少人讲话太长、语言无味这种现象进行议论。20、（6分。每点2分）①讲话须主题突出，要旨鲜明；②讲话须话语简洁，惜语如金；

7、③讲话须力求新颖，活泼生动。21、（3分．举例1分，分析说明2分，意思对即可）运用对比论证的方法进行论述，能有力地证明所要阐述的观点。如将列宁、林肯讲话（演讲）的简洁与一些人讲话拖泥带水、庞杂冗长加以比较分析，对比鲜明，是非清楚，具有很强的说服力。22、（3分。意思对即可）要点：知识是口才的基础，言语乃有声的思想．从一个人的讲话中，我们能品出其知识储备的多寡，能感觉到他是聪明还是愚笨。三、60分23、参见2005年泉州市中考作文评分标准（60分）2