福建师范大学地图学与地理信息系统硕士培养方案

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1、福建师范大学地图学与地理信息系统硕士学位研究生培养方案院系名称地理科学学院研究方向学科专业地图学与地理信息系统1地理信息系统应用与区域发展2遥感与地理信息建模学习年限2.5-3年3专题地图与电子地图指导组负责人陈友飞4数字图像处理培养目标：本专业培养面向21世纪、适应社会主义经济建设的需要、德才兼备的地图学与地理信息系统专业的高层次专门人才。具体目标是：1.坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，积极为国家的现代化建设服务。2.坚持真理，献身科学事业，具有崇高的学术职业道德、良好的敬业精神和团结协作精神。3.具备扎实的基础知识和较为深厚的专业理论素养，了解当今地图

2、学与地理信息系统研究领域的国际前沿动态，熟练掌握相关科研实验技能，具备综合运用所学知识来独立分析问题、解决问题的能力、创新能力及组织管理的能力。4.掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料并撰写论文摘要。5.具有健康的体魄和良好的心理素质。培养的主要内容（含方式、方法、要求、教学实践、社会调查核学位论文工作要求、安排等）：培养方式、方法：本专业硕士生培养采取课程学习和科研实践相结合、导师个别指导和教研室集体培养相结合的方式进行。课程学习实行教师讲授与学生自学相结合，既要发挥任课教师的讲解、指导和检查督促的作用，又要发挥硕士生的主观能动性，培养硕士生的自学能力、综合分析与归纳总结能力以及

3、应用所学知识解决实际问题的能力。指导教师既要保证硕士生深入掌握本学科系统的专门知识和必要的基础理论，又要让硕士生掌握科学研究的基本方法和主要技能，培养硕士生的独立工作能力。具体的方法如：1.采用课程教学和科学研究相结合的方法，培养研究生的自学能力、独立工作能力和创新精神。2.通过参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术交流活动，开阔思路，努力提高自己的科研素质和能力。3.在教师的指导下，调研、查阅有关科技文献资料，参加实验室有关课题研究。科研中要注重综合素质、实验技能和独立处理问题能力的培养。4.积极参加政治学习和公益活动，坚持体育锻炼。培养要求：硕士生必须修满规定课程，

4、成绩合格，并通过学位论文答辩方可获得学位。硕士生课程学习实行学分制。在规定的培养年限内必须累计修满至少32学分。其中学位课程至少要达到28学分。学位课程经考试合格（合格线为75分），非学位课程经考试合格（合格线为60分）或考查及格方能取得该门课程的学分。教学实践：研究生在校学习期间必须参加教学科研实践。主要有如下几种方式：1.参加实验室建设和课题研究；2.指导相关专业本专科学生的教学、实验、毕业设计辅导;3.参加学术会议并提交会议交流论文。学位论文工作：学位论文是硕士生培养过程的重要环节，通过学位论文的研究、撰写和答辩，培养硕士生独立工作和发现问题、分析问题、解决问题的综合能力，养成严

5、谨踏实的治学态度和实事求是的工作作风。1.研究课题和论文题目可以由导师指定，也可以在导师指导下由硕士生自选。研究课题和论文题目既要反映本学科领域当代科技发展动态和最新研究进展，对经济建设具有实用价值和理论意义，也要考虑实验技术和物质条件的可能，并与本单位研究方向和导师专长相结合。2.硕士学位论文开题报告应由硕士生在充分阅读有关文献资料，进行必要的实际调研工作基础上独立提出，确保课题及论文研究有坚实可靠的基础。在研究生期间应对l-2个相关问题进行深入研究，并于毕业之前在本专业学术刊物上发表至少l篇学术论文。硕士学位论文要充分反映课题研究中的新理论、新技术和新成果，研究的课题要有所创新。3

6、.硕士学位论文应规范，它应该包括以下部分的论述：国内外研究现状综述及问题提出；研究对象、方法和技术路线(或实验过程)；创新内容；主要结论；存在问题；参考文献(正确引用)等。与论文相关的研究工作时间应不少于1年，论文写作应至少安排半年时间，即最迟在第五学期前完成研究工作，着手撰写学位论文，送审及答辩。学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及福建师范大学的有关规定执行。学业安排：硕士生培养年限为二年半至三年。其中，前一年至一年半主要用于课程学习，通过考试。其余时间主要从事科学研究、实验和撰写学位论文。学位论文答辩和毕业生分配均在此培养年限内安排。视学位课程学习及学位论文完成情

7、况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或推迟（半年至一年）毕业。地图与地理信息系统专业课程设置与教学计划类别编号课程适用研究方向学分周学时总学时开课时间（学期）考试方式ⅠⅡⅢⅣ公共学位课SG0000000001第一外国语各研究方向46216√√考试SG0000000002科学社会主义理论与实践2236√考试SG0000000003自然辨证法概论（理）2354√考试SG0000000004马列经典著作选读（文）2354√考试专业学位课SZ