小学语文五年级上册课内阅读整理复习(有答案)人教版新

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1、1.窃读记1、我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。2、我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是__________2、“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“__”比作_____,这个比喻形象地说明了_______________________________3、文中的破折号的作用是___

2、_______。4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”?1、“它在这里”中的“它”指的是昨天读过的那本书。2、“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作饿狼,这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲和对读书的渴望。3、文中的破折号的作用是解释说明。4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶,这种书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕紧密地交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。2*.小苗与大树的

3、对话苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。(1)这才是21世纪的青年。()(2)选的都是高才生。()2、写出下面词语的近义词。喜欢——()培养——()3、季羡林爷爷要求21世

4、纪的青年是具有___三贯通的人才。[拓展运用]1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求?2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。(1)这才是21世纪的青年。(B)(2)选的都是高才生。(A)2、写出下面词语的近义词。喜欢——(喜爱)培养——(栽培)3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有中西贯通、古今贯通、文理贯通三贯通的人才。[拓展运用]1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要

5、提这个要求?背两百首古诗,五十篇古文。这里既有季老自身成长的经验,又有对中华传统文化继承的关注,更是对“古今贯通”的一个注解与落实。2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?不行,应该在学有余力的课外闲时看。知识回顾知识回顾:我们学过哪些修辞手法呢?明确:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶……..1.表列举的省略2.表示语意未尽或话语未说完3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。省略号的作用:知识回顾设问:你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴…反问:你不会因为以前见过你的朋友

6、就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?吸引读者注意,启发读者思考加强语气,起强调作用。情感交流读课文交流,体会作者情感“好书不厌百回读,熟读深思子自知”。同学们,我们平时也读了很多的书,你有什么好的读书经验,或者听了作者的读书体会,你有什么启发?和大家读一读。(总结自己的读书心得和经验,或从作者的介绍中总结收获。)近:熟悉()品味()欣赏()选择()环绕()忽略()周游()毫不犹豫()反:熟悉()欣赏()忽略()毫不犹豫()近反义词●我会读近:熟悉(熟识)品味(品尝)欣赏(观赏)选择(抉择)环绕(围绕)忽略(疏忽)周游(环

7、游)毫不犹豫(毫不迟疑)反:熟悉(陌生)欣赏(讨厌)忽略(重视)毫不犹豫(犹豫不决)近反义词●我会读知识回顾比喻:你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。这真像与另一个人同船而行。在文中的作用?(这句与题目相呼应)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(故:老的,旧的,原来的。)4*.我的长生果后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,

8、也增强了我的理解力。1、从文中用“~~~~”画出一个比喻句。2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了__________

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