高中语文阅读理解的解题方法

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1、给你介绍一下我的高中语文阅读理解的解题方法吧:你可以买一个本子,然后将阅读理解分分类,比人科技文啊,小说啊,散文啦,人文类啊,……然后每个类型,寻找5篇左右的文章及相关标准答案,只把问题和答案完整摘抄。这样当你积累到一定数量以后,你就会慢慢的发现有很多规律;比如散文,一般有几个问题,都是问那几方面的,这方面的问题在回答的时候应该怎样回答,分几点作答,采用怎样的答题模板……分析之后,你会发现,你不知道怎么能学好语文阅读理解的主要原因就很容易的找到了。一个是方法的积累,一个是知识的储备。这些都很累人的,只要下苦功夫才能学好。怎样快速提高语文阅读理解成绩  阅

2、读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一.这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索发现等各项能力.阅读理解题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思独特,寓意深刻,是重素质、考能力的好题型.  语文,看似简单其实内涵是不一样的。我不知道你有没有这个毅力,去书店买一本好的可以做的阅读题书,然后每天做一个阅读段,做完了以后读找答案用红笔改出来,然后找一个语文水平高一点的老师,让他帮你分析一下问题。只要你能每天坚持,你的阅读一定很厉害。另外要多写作文,做摘抄,切记,摘抄的感要比摘得多。  怎样快速提高语文阅读理解成绩啊?  阅读题

3、作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:  第一、巧用信息整体把握  阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。  第二、确定区域圈点勾

4、画  阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。  第三、注意摘取原文  离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用

5、,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。  在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。  1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:  道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理  2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含

6、义和作用。这类要求有以下几方面情况:  一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策,驱使;执策而临之,策,马鞭  在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如:“见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。  至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。  3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境

7、。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:1.具体内容概括要准确。2.抽象的东西(如比喻解释)要解释明白、清楚。3.题目问什么答什么,有几问就几答。如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解。现代文阅读实用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走:第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。二要找

8、寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较

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