普通高校国防生教育管理浅析——以天津科技大学国防生培养为例

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1、普通高校国防生教育管理浅析——以天津科技大学国防生培养为例2010年第3期(总第115期)齐齐哈尔师范高等专科学校JournalofQiqiharJuniorTeachers'CoUegeNo.3,2010Genera1.No,115普通高校国防生教育管理浅析以天津科技大学国防生培养为例刘阳,毕仪(天津科技大学.天津300~)摘要:军队依托普通高校培养后备干部,是国务院,中央军委适应世界新军事变革大势做出的战略决策,是我军干部政策的重大改革,对于承担国防生培养任务的高校来说,更足一项艰巨而神圣的使命.因此,精心设计国防生育人理念,确定国防生培养模式,实现国防生培养目标,反

2、思国防生培养工作中存在的问题则显得尤为重要.关键词:依托培养;国防生;教育管理中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1009—3958(2010)03一O014-03OntheEducationManagementofNationalDefenseStudentsinCollege——_ACasestuayinTiinUniversityofScience&TechnologyLIUrang.BIYi(TianjinUniversityofScience&Technology,Tienjin,300222.China)Abstract:11letra

3、iningofmilitaryl'~ff[VecadresincollegeisthestrategicdecisionmadebyStateCouncilandCentralCommitteeoftheCPCtoadaptthetrendofmilitarychangesintheworld,anditisamajorreformofmilitarycadrespoHcy.11le咖iIlingi8adifficultandsacredmissionfortheuniversitiesundertakenthetaskoftrainingnationaldefenses

4、tudents.Keywords:training;nationaldefensestuden~;educationmanagement2000年5月20日国务院,中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》,拉开了军队依托普通高等学校培养国防生的序幕(以下简称"依托培养").胡锦涛主席多次强调:"要加大依托国民教育培养军事人才和从社会引进专业技术人才工作的力度,更好地满足军队建设日益增长的高素质人才需求;要坚持依托国民教育和军队自身培养并举,加快军事人才建设的步伐;要积极探索军民结合,寓军于民的新途径新方法."【t越些重要指示,为进一步做好依托培养工

5、作指明了方向,提出了新的更高要求.一,依托普通高校培养后备军官的重大意义"依托培养"工作为部队输送了大量高科技人才,是人才强军,科技兴军的有力保障,而且大大加强了军地联系的力度并推动地方高等教育改革与发展,大大提升了地方院校的影响力.(一)依托培养是科教兴国,科技强军的有力保障.现代化军队建设和作战的需要,对人才和科技都提出了较高的要求,单纯的军队院校教育已经不能满足部队作战对高精尖技术人才的需求,而普通高校恰恰具有强大的科技创新资源.所以军队利用普通高校的资源优势培养军事人才,不仅能解决军队院校培养干部数量上的不足,而且最重要的是改善了军队干部队伍的知识结构,提高了干部

6、队伍的素质.(--)依托培养是军地协作,合力育人的桥梁和纽带.国防生培养工作,离不开军地双方的密切合作.在依托培养过程中军队派驻于普通高校的选培办,既是国防生教育管理的重要职能部门,更是协调部队与学校共同做好国防生培养工作的重要纽带,可以及时解决依托培养工作中遇到的问题,在组织领导上有力地保证了依托培养工作的顺利开展;同时,校方在培养国防生的过程中也必然会把国防生招生宣传与国防教育,国防动员教育结合起来,让更多的学生,家长,学校了解国家的军事人才培养政策,认识到选拔培养国防生的重要意义,有利于进一步提升青年学生保家为国的积极性,确保充足稳定的国防生源.收稿日期:2010-

7、04-09基金项目:2009年天津科杖大学科学研究基金资助项目(项目编号20090333)I$t防生培养质量保障体系建立研究阶段性成果.作者简介:刘阳(197),男,河北省廊坊人,天津科技大学机械工程学院,硕士,主要研究方向:军事理论.一14—(三)依托培养是提升地方院校影响力的有效途径.随着高等教育的深入发展以及高中生源的逐步减少,有限的教育资源竞争将日益激烈,对学校来说定向培养人才符合高等教育的发展方向,而且随着高等教育的深入发展,"定单式"培养的学生越多,质量越高,学校的社会影响就会越大,国防生作为一种"定单式"培养教育

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