课时跟踪检测(三十一) 乙醇 乙酸 基本营养物质

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1、课时跟踪检测(三十一) 乙醇 乙酸 基本营养物质一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列关于①苯,②乙醇,③乙酸,④葡萄糖等有机物的叙述中,不正确的是(  )A.可以用新制氢氧化铜鉴别③与④B.只有③能与金属钠反应C.①、②、③均能发生取代反应D.一定条件下,④可以转化为②2.如图所示为交警在对驾驶员是否饮酒进行检测。其原理是:橙色的酸性K2Cr2O7水溶液遇呼出的乙醇蒸气迅速变蓝,生成蓝绿色的Cr3+。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是(  )①乙醇沸点低 ②乙醇密度比水小 ③乙醇具有还原性 ④乙醇是烃的含氧衍生物 ⑤乙醇可与羧酸在浓硫酸的作用下发生取代

2、反应A.②⑤          B.②③C.①③D.①④3.下列关于有机物性质或用途的说法正确的是(  )A.苯、乙醇、聚乙烯均能使紫色的酸性高锰酸钾溶液褪色B.所有的蛋白质遇到浓硝酸均发生颜色变化C.油脂在碱性条件下可发生水解,工业上利用该反应生产肥皂D.乙酸乙酯、油脂、葡萄糖、蛋白质都可以发生水解反应4.下表为某有机物与各种试剂的反应现象,则这种有机物可能是(  )试剂钠溴水NaHCO3溶液现象放出气体褪色放出气体A.CH2===CH—CH2—OHB.C.CH2===CH—COOHD.CH3COOH5.下列关于有机物的说法中,错误的是(  )A.木材、棉花的主要成分是纤维素

3、,羊毛、蚕丝的主要成分是蛋白质B.乙烯、苯、乙醇在一定条件下都既能发生取代反应又能发生加成反应C.油脂在碱的作用下可发生水解,工业上利用该反应生产肥皂D.生活中食用的食醋、淀粉、植物油、动物蛋白等都属于混合物6.乙酸分子中的O都是18O,乙醇分子中的O都是16O,二者在一定条件下反应所得生成物中水的相对分子质量是(  )A.16B.18C.20D.227.(2013·福州联考)下列各组物质,具有相同的最简式,但既不属于同分异构体又不属于同系物的是(  )①聚乙烯和乙烯 ②乙酸和葡萄糖 ③淀粉和纤维素④蔗糖和麦芽糖 ⑤聚乙烯和聚氯乙烯A.①②⑤B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤8.

4、下列说法正确的是(  )A.酯化反应、硝化反应以及酯的水解均属于取代反应B.乙醇生成溴乙烷和乙烯生成溴乙烷的反应类型相同C.可用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇D.蛋白质、淀粉、油脂均属于天然高分子化合物,均能发生水解反应9.为提纯下列物质(括号内的物质为杂质),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(  )ABCD被提纯物质酒精(水)乙醇(乙酸)乙烷(乙烯)溴苯(溴)除杂试剂生石灰氢氧化钠溶液酸性高锰酸钾溶液KI溶液分离方法蒸馏分液洗气分液10.向淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加热,使淀粉水解,为测定其水解程度,需要加入的试剂是(  )①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制C

5、u(OH)2悬浊液 ④碘水A.④B.②④C.①③④D.③④二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(12分)(2013·东城模拟)生活中的有机物种类丰富,在衣食住行等多方面应用广泛,其中乙醇是比较常见的有机物。(1)乙醇是无色有特殊香味的液体,密度比水________。(2)工业上用乙烯与水反应可制得乙醇,该反应的化学方程式为________________________________________________________________________(不写反应条件),原子利用率是______________。(3)属于乙醇的同分异构体的是________

6、(选填编号)。A.B.C.甲醇D.CH3—O—CH3E.HO—CH2CH2—OH(4)乙醇能够发生氧化反应:①46g乙醇完全燃烧消耗________mol氧气。②乙醇在铜作催化剂的条件下可被氧气氧化为乙醛,反应的化学方程式为________________________________________________________________________。12.(12分)已知A是化学实验室中最常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味;B的产量可以衡量一个国家石油化工发展的水平,有关物质的转化关系如下图所示:(部分反应条件、产物省略)回答下列问题:(1)工业上,由石油获得

7、石蜡油的方法称为__________,由石蜡油获得B的方法称为________________________________________________________________________。(2)①决定化合物A的化学特性的原子团的名称为;②B到A的反应类型为__________,A到E的反应类型为______________________;③C的分子式为____________;F的结构简式为____________________________;(3)写出下列反应的化

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