高校大学生创业动机的影响因素研究

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1、中国高校大学生创业动机的影响因素研究一、选题背景及意义（一）选题背景随着知识经济的蓬勃兴起和科学技术的突发猛进，当今世界已步入知识经济时代。知识在生产力发展中的地位和作用上升到了前所未有的高度，科技进步和知识创新已经成为国民经济增长的决定性因素。新时代大学在科技进步、知识创新和社会发展中发挥着巨大的作用，大学的教育理念也随之发生了巨大的变化。寻求培养创造型人才的最佳途径，使受教育者的潜能和素质得到了充分发展，成为高等教育面临的一个崭新课题。在这种大背景下，大学生创业活动在世界范围内广泛兴起。近年来，国家和各级政府也积极出台了许多相关的优惠政策，以鼓励

2、和支持大学生自主创业，优惠政策涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。比如，大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。（二）选题意义1.理论意义当今世界，创业活动已经成为一国经济持续繁荣、社会稳定发展的强大动力

3、。“创业"已经成为一个全球性的话题，无论是政府、实业界，还是学术界，对于创业现象和创业理论都表示出越来越强烈的兴趣与关注，也吸引着众多学者和创业者在这一领域不断地进行理论和实践的探索。“创业”现象与市场经济的发达程度具有直接的关联，由于我国市场经济环境还刚刚处于一个起始阶段，创业现象在我国经济发展中还刚刚处于一个起步阶段，所以专门研究创业的理论仍停留在一个相对初级的阶段。目前国内学者对于创业的研究大多还是集中于介绍和描述创业的现象和行为，或者致力于介绍和引进国外创业学研究的成果。V本研究将山东高校大学生的创业行为作为研究对象，详细探讨大学生选择创业的

4、可能的影响因素，具有一定的理论意义，希望能够为我国高校创业教育提供一定的借鉴和参考，为我国经济发展的促进作用提供新的研究视角。2.现实意义自教育部从1999年开始扩大普通高校的招生规模起，我国的高等教育就迅速完成了英、法、德、日等发达国家和新兴工业化国家十几年甚至几十年才完成由“精英教育”向“大众化教育”的转变。这一历史性变化，既为我国高等教育带来了难得的发展机遇，也给大学生毕业就业带来巨大的压力，就业形势越来越严峻。随着我国高等教育规模的不断扩大，。大学毕业生数量的迅速增加使大学生就业产生了～些新的问题，即大学生出现了就业难的问题。几年前大学扩招给

5、家长们带来的喜悦，在目前面临就业困难的时候变成了担忧和无奈。在残酷的现实面前大学生开始思考就业是否是唯一的出路，政府同时关注大学生就业，希望为就业开辟新的方式和途径，以缓和当前严峻的就业形势。创业在促进经济高速增长、加速技术创新和科技成果转化以及增加就业机会、缓解社会就业压力等方面的促进作用日益突出和增强。事实证明，创业史增加就业机会的最积极有效的方式。世界管理学大师彼特·德鲁克对1965．1984年间美国的就业结构进行分析，发现就业机会都是由中小企业创造的，并且几乎全都是由创业型和创新型企业创造的。他认为，鼓励创业是带动就业增长的主要措施，是美国就

6、业政策成功的核心。因此，对高校学生创业动机的分析和研究是我国经济持续发展的需要，是我国尽早尽快培养出具有创新精神的创业人才的需要，是解决大学生就业问题，使我国高教事业参与国际竞争时立于不败的需要，最终对促使我国经济腾飞有重要的现实意义。二、文献综述（一）创业及创业者1.创业关于创业的定义，至今还未有一个被广泛接受和认可的说法，众说纷纭，各持己见。V如下为比较具有代表性的定义。Bowen和Hisrich(1986)指出：“创业是一种投入努力与时间以开创事业的过程，必须冒财务、心理及社会的风险，最后得到金钱报酬与个人的满足感。"Hisrich(1990)

7、认为：创业就是通过投入必要的时间和精力，承担相应的财力、心理和社会风险并接受金钱和个人满足和回报，来创造具有不同价值的东西。杰弗里·A·蒂蒙斯(1997)认为：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机会驱动、注重方法和与领导相平衡。创业导致价值的产生、增加、实现和更新，不只是为所有者，也为所有的参与者和利益相关者。”霍华德·H·斯蒂文森等指出：“创业是一种管理方式，即对机会的追逐，与当时控制的资源无关。"他还进一步指出：“创业可由以下六个方面的企业经营活动来理解：发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制的概念、管理的概念和回报

8、政策。"GEM(全球创业观察)指出：“创业是依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业，例如自我就业、一