传播学试题资料(考试重要)

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1、一、填空题：1、传播学的两大阵营包括：传统学派和批判学派。2、传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法和实验法以及个案研究法。3、传播学的四位奠基人是：政治学家哈罗德·拉斯韦尔、心理学家库尔特·卢因、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德和心理学家卡尔·霍夫兰。4、被称为“传播学之父”的学者是威尔伯·施拉姆。5、内向传播，或称自我传播、自身传播，是发生在主我（I）和客我（me）之间的信息交流活动。6、人际传播的动机包括：认识自我、协调关系、控制环境和沟通情感。7、大众传播的四种基本社会功能是：传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。8、最早提出“把关人”概念的学

2、者是库尔特·卢因。9、《报刊的四种理论》中总结的人类四种传播制度是：集权主义传播制度、自由主义传播制度、社会责任论传播制度和社会主义传播制度。10、受众的特点包括多（人数众多）、杂（成分复杂）、散（居住分散）和匿（相对隐匿）。11、受众的选择性过程包括：选择性接触、选择性注意、选择性理解和选择性记忆。 12．传播学界五大先驱为：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、__霍夫兰_、施拉姆。 13．个体对个体的传播，被称为____人际传播____。 14．拉斯韦尔“五W”公式忽略了传播过程的___反馈__要素和传播动机的分析。 15．“把关人理论”是____怀特___提出

3、的。 16．_信息的外在形式或物质载体__被称为符号。 17．__媒介即信息__是麦克卢汉媒介“三论”的核心和出发点。18．人内传播是指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动，亦称_内向传播、内在传播或自我传播__。19．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入___反馈__机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。22．报刊的自由主义理论，其思想基础是_天赋人权_。23．传播者与受传者之间相互进行信息交流的各种途径、方式、手段，通称为___渠道__。24．对信源（传播者）的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是_

4、__霍夫兰_。25．上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关_大众传播效果__最早的实证研究。26．按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自__大众传播__。27．传播学研究中的传统学派，又称_经验学派__。28.施拉姆对传播学的最大贡献是__“使传播科学从梦想变成了现实”_。29.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是__通过什么渠道_。31.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行和_麻醉作用_。32.在传播学中，针对传播主体“谁”这一要素的研究，称为_

5、_控制研究__。34.受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的__寻求者__。35.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面，即认知层面、心理和态度层面以及__行为__层面。36.在传播研究中，传统学派主要关心的是“如何”传播的问题，而批判学派主要关心的则是__为何传播__的问题。37.在因特网上，有些人通过破译通讯代码，擅自闯入别人的网页，或乱加篡改，或窍取信息。这些“闯入者”被称为__电脑黑客__。38．霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明，信源的__可信性_与说服效果有着密切的关系。39．“沉默的螺旋”理论认为，当一个

6、人发现自己对某个问题的观点属于“___少数或劣势_”意见时，这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。41．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入__反馈__机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。49.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第五个环节是__取得了什么效果__。50、拉斯韦尔的五W指的是：谁、说什么、通过什么渠道、对谁以及取得什么效果。51、大众传播的四项基本功能：传播信息、引导舆论、教育大众、和提供娱乐。52、信息是两次不确定之差。53．一个人体内的一种信息交流活动，被称为内向传播/自我传播。54．_

7、____信码___________的集合在信息论中被称为信息源。55．______媒介即讯息_______是麦克卢汉媒介“三论”的核心和出发点。56．简言之，_____反馈__________是受众对传播的反应。57、传播按照传受范围可以分为五个层次，其中企业开会属于_组织传播___。58、集合论认为，大众传播是社会系统的一个___子系统_____。59.媒介是人的延伸，这以观点是先由传播学家____麦克卢汉____提出。60、传播者是专业化的___传播组织____及其从业者。61、美国发达资本主义国家的传播学者探讨了大众媒介与落后国家发展之间的关系，形成了一

8、系列理论论述，被称为___发展传播学_