农村学校信息技术课的教学策略.doc

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1、农村学校信息技术课的教学策略摘　要：本文以如何在农村学校开展信息技术课为主线，简述了提高整体教学效率的一些教学策略。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率，是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的课题。关键词：兵教兵　主动式任务驱动教学法　类比迁移信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入了一个崭新的信息时代，对我们的生产、生活、学习及思维方式产生了深远的影响。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术很好地渗透

2、到学科教学中。根据学科特点，针对农村学校艰苦的条件，又如何搞好信息技术教学呢？下面就本人多年的信息技术教学实践，谈谈几点做法：一、“兵教兵”在条件艰苦的农村义务教育学校，绝大部分同学上机操作时都会遇到这样或那样的问题，教师要一个一个教根本忙不过来，肯定会挫伤没有被辅导到的同学的积极性。因此，在分组的基础上，采用“兵教兵”的教学方法，收到了较好的效果。我让几位先掌握的同学当“小老师”，把他们分到各组去辅导，这样既可以减轻教师逐个辅导学生的负担，也使“小老师”们得到了锻炼，使其分析、解决问题的能力得到了提高，还克服了部分学生惧怕老师的现象。教师的作用并没有失去，我们

3、正好可以集中精力去辅导个别“特困生”。二、创设情境，启迪思维情境是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。我在教学回收站时，放了一段录相，录相的内容是：一家三口，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在纸篓里准备处理。爸爸扫视一眼纸篓里的废品，发现五岁的儿子亲自做给自己的一件生日贺卡，随手从纸篓里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车。搬到新居后，妈妈突然想起儿子给她的生日贺卡也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔不已。这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣很浓。随后我设置了几个问题：回收站是做什么用的？放入回收站的文件

4、能恢复吗？清空回收站是什么意思？回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域？回收站的大小能改变吗？学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。三、变传统式任务驱动教学法为主动式任务驱动教学法传统式“任务驱动教学法”是基于建构主义学习理论的一种教学方法。传统任务驱动模式的症结是：教师设计任务，学生被动接受任务，培养不出创新性人才，课堂模式还是“教”才“学”。“主动式任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，为了在任务驱动中实现信息素养的发展，就要有层次、有步子地构建学生本身的信息素养结构，按他们的方式来构建自己的信息素养知识、技能构成。

5、在自己富有挑战性与吸引力的任务凝聚下，学生可以在合作的形式下开展探索，并在探究学习文化的环境下，构建起学生的信息素养结构。它的主要流程是：开始——自己提出阶段性任务——完成任务——任务评价——自己继续提出下阶段任务。四、类比迁移，灵活运用2教师可通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景，对新知识进行认识和编码，从而建构自己的理解。例如讲到文件对象的选择时，可用Shift和Ctrl键结合鼠标选取连续和不连续文件，也可用鼠标拖动法画出一虚框将所选文件围住进行选取。再讲到Word，我要求学生选择文字块时，也用选取文件的方法来试，学生很快发现了相似点和不同点，在对Wor

6、d图形进行选取时，也发现了相同点和不同点。这样学生不仅记得牢，而且在以后学习中容易进行类比，起到灵活运用已学知识突破新知识的迁移作用。再如讲文件移动和复制时，步骤是：1.选择对象（文件或文件夹）；2.剪切或复制；3.打开目标文件夹；4.粘贴。将它与Word进行比较，步骤是：1.选择对象（文字块）；2.剪切或复制；3.将光标移至插入点；4.粘贴。当然也可直接用鼠标拖动法，两者非常类似。教师也可通过打开多种应用程序窗口，对菜单进行比较，发现通常情况下，“文件”和“编辑”菜单中的项目基本相似，所用的键盘命令也相同。五、游戏激发学习兴趣夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐

7、和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏、上网聊天、看Flash动画，对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生的学习动机，激发学生的学习兴趣，从而达到提高效率的目的。既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的意愿，把计算机新课学习寓于游戏之中，激发学生兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识、掌握新技能。例如学习指法是非常枯燥的，我在教学中就采取游戏导入的方法，先让学生玩《金山打字通》，谁的成绩好就与老师比赛。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。参考文献1

8、.杨威史春秀巩进生信息技