心理测验技能表格

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1、测验名称明尼苏达多相人格量表（MMPI）卡特尔16种人格因素（16PF）艾森克人格问卷（EPQ）编制者S.R.Hathaway&J.C.Mckinley（1943）R.B.CattellH.J.Eysenck适用范围小学文化以上、16岁以上成人初中文化以上、青壮年至老年人了解心理障碍的个性原因以及心理疾病诊断的重要手段人才选拔7-15岁儿童版16岁以上成人版测验材料566题简式399题MMPI-168（更优）手册式l卡片式187（中文版）l英文版A、B：全版本，187题C、D：缩减本，106题E：

2、适合文化水平较低的被试，128题中文版：l儿童81题l成人90题测验时间60-90分钟约40分钟约20分钟答案“是”或“否”A、B、C“是”或“否”量表临床量表1Hs疑病(+0.5K)2D抑郁3Hy癔病4Pd病态人格(+0.4K)5Mf男子气-女子气6Pa偏执7Pt精神衰弱(+1K)8Sc精神分裂症(+1K)9Ma轻躁狂(+0.2K)0Si社会内向效度量表？疑问L说谎F诈病K校正A乐群性B聪慧性C稳定性E持强性F兴奋性G有恒性H敢为性I敏感性L怀疑性M幻想性N世故性O忧虑性Q1实验性Q2独立性Q3

3、自律性Q4紧张性E内向-外向N神经症P精神质L掩饰性计分方法模版计分、电脑计分分数转换T分(T=50+10(X-M)/SD)标准10T分结果解释美国常模70T分中国常模60T分566题，Q>30，399题Q>22，答圈无效L原始分>10l1-3分为低分l8-10分为高分43.3-56.7为中间型38.5-43.3或56.7-61.5为倾向型38.5分以下或61.5以上为典型评价应用最广泛的人格测验与临床诊断的符合率高，也可用于正常人格评定效度量表，提高测验的诊断价值中国正常人的D、Sc量表T分明显

4、高于西方人ll注意事项测查前，应说明测查对被试者的重要意义；尽力争取合作；详细记录被试者表现说明：遇不能回答问题，可以空，但不能空太多，尽量回答；回答问题时不要做过多考虑，个性各有不同，回答无所谓正确与不正确，好与不好，完全不必顾虑以目前情况为准可分段进行MMPI，也可用录音带式或主试者读题目对临床量表最好用英文缩写或数字代表l测试过程必须使用正规16PF问题和答卷纸，不得随意修改，对被试的指导语不得超过允许范围测题都是关于个人的兴趣和态度。测题没有对错之分l被试必须首先做四个例题，被试必须在掌握

5、了答题方式之后，方可正式测试l要按手册规定的程序和方式实施ll强迫选择l让被试者读懂指导语l测验名称适用范围分类施测步骤时间限制测验记分量表特点韦氏成人智力测验（WAIS-RC）16岁以上的被试者个别分农村和城市两种一般先言语后操作特殊情况下可适当改变（P153）算数、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号、图画填充这些分测验有时间限制1、按手册得出各项目分数2、分别得出言语和操作测验原始分3、按手册相应表格将原始分转化成量表分（10为平均数，3为标准差）4、言语量表分和操作量表分相加即得量表总分

6、5、按量表分查表得出智商（100为平均数，15为标准差）注意：总智商不是言语智商和操作智商相加或者平均出的成绩。优点：1、分言语和操作两项2、用离差智商代替比率智商3、可以作为神经心理学的主要测量量表缺点：1、三个独立版本衔接欠佳2、起点偏难3、有的份测验项目过多，而有的则偏少。联合型瑞文测验（CRT）5到75岁团体/个别发下测验图册，主试用例题做示范，接着让被试者自己做下去。主试在进行前五题时应巡视，对不能理解解题方式的人单独重复指导语。具体要求（P163）40分钟到20、30分钟时分别报时答对

7、记1分，答错记0分原始分为通过（答对）的项目总合查百分等级常模表得出相应百分等级查智商常模表得出IQ该测验以智力的二因素理论为基础瑞文测验分彩色型、标准型和高级渐进方阵三套测验，彩色型和标准型合并为联合型中国修订版有成人、城市和农村儿童三个常模团体测验如超过30人，增加主试1-2人，应不超过50人。中国比内测验2到18岁被试者个别根据指导书查看起始的题号按步骤进行连续5题不通过时停止测验通过1题记1分。答对的分数+补加分数即为测验总分根据十足年龄和总分查到相应智商重点：十足年龄的计算世界上第一个正

8、式的心理测验智商平均数为100，标准差为16测验项目项目描述例题起始题目结束题目考察内容特点知识包括29个一般性题目，由易到难排列。一年中哪个季节白天最长？一般从5开始，5、6均失败回头做1-4连续5项失败则停止知识广度、一般学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。领悟包括14个按难易程度排列的题目。城市里为什么有交通警察？从3开始，3、4、5任一失败回头做1、2连续4项失败则停止判断能力、运用实际知识解决新问题的能力及一般知识。受文化因素影响小。算术包括14个按难易程