试析新时期高校教师素质及其培养.doc

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1、试析新时期高校教师素质及其培养　　[论文摘要]针对目前高等教育的发展现状,从政治思想素质、教育理念、道德修养和敬业精神、人文素质、科学文化素质和知识能力结构、实践素质、创新素质及发展性素质、教学艺术、身心素质等方面探讨了新时期高校教师应具备的综合素质,文章重点论述了高校教师应具备的创新性教育理念。　　[论文关键词]高等教育教师素质　　　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)从我国现代化建设的总体战略出发,规划描绘了未来10年教育改革发展的宏伟蓝图,科学确定了教育改革

2、发展的改革思路和重大举措,为确保《纲要》目标如期实现,必须进一步强化教育改革发展的保障措施,提高教师素质就是其中一个重要的方面。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前高等教育面临的最大挑战不是技术、资源,而是教师素质。重新思考、审视高校教师素质,决不是老生常谈。本文基于目前高等教育的发展现状,以多元化的视角对高校教师应具备的综合素质进行探讨,以期为造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质高校师资队伍提供一些理论指导。　　一、良好的政治思想素质　　目前,一些高校教师不再以教书育人为正业,而以上课

3、题、争基金、出成果为要务,导致研究成果“泡沫化”、学术腐败现象日趋猖獗。为此,强化高校教师的政治思想素质就变得尤为重要。政治思想素质是政治素质和思想素质的统称,主要是指高校教师应当具有的政治方向、政治立场、政治观点、组织纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等政治思想品质。政治思想素质决定着教师的政治信念和宗旨,制约着教师的道德规范,影响着教师的工作态度和工作热情及自身能力的形成与发展,对教师的科学文化素质及专业技术素质以及身心素质具有重要影响。政治思想素质在教师素质体系中应居主导地位,是衡量教师是否合格的重要标准。政

4、治思想素质好的教师,能以高度的政治热情,积极负责地从事平凡而艰苦的教育工作,凭借自己较高的思想觉悟、政治敏感,及时察觉学生中某些不良的思想表现或倾向,进而及时指正。反之,就可能置育人重任于不顾,虽有较好的科学文化素质和专业技术素质,却待价而沽、急功近利、不能尽心竭力地搞好教学工作。所以,高校教师一定要加强自身思想政治修养,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,增强执行党的教育路线、方针、政策的自觉性,明确和强化自己的使命,自觉担负起应负的责任、使命。　　二、创新性教育理念　　1.育人为本德为先,以人为本促发

5、展。高等教育的根本目的就是为了实现所有学生的全面发展。为此,高校教师必须首先坚持“育人为本德为先、以人为本促发展”的基本理念,关注学生的生存状态,关注学生的发展空间。高等教育教学质量的提高,很大程度上取决于教师影响力的大小,而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教,教师职业的示范性极其重要,所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。高校教师要以德为魂、修德为先,在教育教学活动中要认真践行“和谐德育”“生态德育”4,关注学生的个性发展,从学生实际和社会需求出

6、发,充分调动学生的学习积极性,帮助学生构建合理的知识结构。要根据国家高等教育的方针政策,努力把学生发展成为一个健康完整的主体,使学生学会认知、学会生存、学会关心、学会生活、学会创新。　　2.创新教学目标观。创新教学,是教师借助课程、教材引导学生按照明确的综合性目的(或多元化目标),循序渐进地掌握一定的知识、方法、技能、态度等的一种教育活动过程。高校教师必须改变单一的教学目标,强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”多方面的整合,构建体现素质教育要求的创新教学目标体系。教师的工作不是照本宣科,而是要

7、应增强服务意识,教学目的不是让学生掌握“死”的知识和技能,而是以知识和技能的传授为载体,依据学生的个性特征,培养学生的综合素质和实践能力,使学生正确看待科学的“结果”与“过程”。要改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观,树立以评价促发展的发展观,要根据学生的个性差异设计多元的评价体系,为学生的成才成长创造更好的育人环境,不断地提高高等院校的教育质量。　　3.开放的大课程观。课程观决定课程体制,构建符合新时期素质教育要求的新型课程体制,必须树立开放的大课程观,抛弃学科本位主义、重视课程的创新价值,由学科课程、综

8、合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四部分组成。课程的价值在于为学生构建知识、能力、态度及情感和谐发展的基础,强调教学与课程的整合,突出教学改革对课程建设的能动作用。另外,课堂教学是课程执行的基本单元,不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定程式,而是要鼓励师生在互动中超越预定目标、迸发即兴创造的火花。课堂教学应该具有生成性,高校教师应善于构建充满生命活力的课堂教学运行体系,让科学世界(书本