《电子商务物流组织与管理》实验指导书_[全文]

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1、北京邮电大学电子商务实验中心《电子商务物流组织与管理》实验指导书《电子商务物流组织与管理》实验指导书胡桃编写北京邮电大学经济管理学院2006年目录3一、实验要求4二、工具软件4三、实验内容4(一)业务流程步骤5(二)注册、登录、帐号查询7(三)生产厂家作业系统71、系统功能7实验1:小组进行状态查询8实验2:注销以及退出系统82、发货单管理9实验1:发货单维护11实验2:发送发货单(商场)12实验3:发送发货单(物流中心)12实验4:发货单查询13实验5:到货确认143、结算单管理14实验1:结算单支付15实验2:结算单查询15(四)商场作业系统151、系统功能16实验1:小组进行

2、状态查询17实验2:注销以及退出系统172、发货单管理17实验1:(厂家)发货单确认18实验2:发货单发送(厂家)19实验3:(物流中心)发货单确认19实验4:发货单查询20实验5:到货确认21(五)物流中心作业系统211、系统功能21实验1:小组进行状态查询22实验2:注销以及退出系统222、发货单管理23实验1:发送发货单(商场)24实验2:运输处理25实验3:发货单查询25实验4:审核发货单26实验5:审核运输单27实验6发送发货单(出库仓库)28实验7:发送发货单(入库仓库)28实验8:承包业务303、运输距离管理314、结算单管理31实验1:结算单维护(厂家)33实验2:

3、发送结算单(厂家&承包)34实验3:厂家结算单完成确认34实验4:结算单维护(车队)35实验5:发送结算单(车队)35实验6:单完成确认(车队)36实验7:结算单查询36实验8:结算单维护(承包)37(六)车队作业系统371、系统功能37实验1:小组进行状态查询38实验2:注销以及退出系统382、司机管理39实验1:司机目录管理39实验2:司机信息管理403、车辆管理404、发货单管理41实验1:派车处理42实验2:货单查询42实验3:到货确认435、结算单管理43实验1:结算单支付44实验2:结算单查询45(七)仓库作业系统451、系统功能45实验1:小组进行状态查询46实验2:

4、注销以及退出系统462、发货单管理47实验1:发货单发货确认48实验2:发货单到货确认49实验3:发货单查询(发货)50实验4:发货单查询(收货)503、出库单管理51实验1:出库单维护52实验2:出库单查询534、入库单管理53实验1:入库单维护53实验2:入库单查询54四、课时安排54五、自由上机实践内容54六、考核说明《电子商务物流组织与管理》实验指导书物流是电子商务不可缺少的重要组成部分。本课程实践环节的目的是使从事电子商务工作的人员在了解现代物流的基本概念、基本理论的基础上,掌握现代物流各功能组织的运作,能正确地进行电子商务中物流规划、决策及业务组织,以培养电子商务专业物

5、流应用型人才,使其具有从事电子商务物流实际业务的基本技能和初步能力。本课程的实践环节考核,应从学生的实际条件出发,要求学生采用理论联系实际的方法,通过实例分析问题,明确概念,掌握理论,能应用有关的理论和方法解决实际问题,初步掌握电子商务的基本技能。实验的主要目的是检验学生对物流系统的具体操作步骤、运作流程、原理及管理策略等知识的掌握程度,并进一步考查学生对于物流系统各类流程的理解及其运用的灵活性,培养学生对所学知识的综合运用的能力及一定的物流管理控制能力,主要是以认知、验证性实验为主,尽量由学生自主安排实验。一、实验要求1、了解现代物流的基本概念、基本理论的基础2、掌握现代物流各功

6、能组织的运作3、能正确地进行电子商务中物流规划、决策及业务组织4、了解规划和设计电子商务物流与配送方案时应重点考虑的因素:电子商务消费者的地区分布、销售的品种、配送细节、电子商务物流服务提供者、物流成本与库存管理。5、确定电子商务中物流体系的建立模式。6、对电子商务中物流服务内容的设计。7、关于电子商务物流作业流程及物流管理,能够从制造商的角度、销售企业的角度和物流企业的角度进行简单的分析。8、根据物流系统的总体目标,应用物流目标系统化的方法,确定物流系统的具体目标。9、能够根据企业的要求合理选择运输方式。10、掌握物流业务的具体操作。11、配送模式的比较选择。12、制订商品配送方

7、案,确定配送路线。13、根据配送中心的位置、运输方式及规模大小进行配送中心的总体设计。二、工具软件本实验课程主要以北京邮电大学经济管理学院电子商务实验中心〈〈第三方物流模拟软件〉〉为基础进行模拟实验。三、实验内容(一)业务流程步骤第三方物流管理系统的实际业务流程体现为以下28个关键步骤,11>.厂家填写发货单2.厂家发送发货单到商场3.商场确认发货单4.商场发送发货单给厂家5.厂家发送发货单给物流中心6.物流中心审核发货单7.物流中心发送发货单给商场8.商场确

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