师范生毕业论文选题

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1、序号学科课题1计算机论网络社会中的教师角色2计算机浅谈当今网络教育的利弊3计算机浅谈多媒体教学的利与弊4计算机网络对小学生的影响及防范对策研究5计算机新课程背景下几何画板在小学数学教学中的应用6教心单亲家庭对孩子的影响7教心独生子女的挫折心理分析及教育对策8教心独生子女的心理特点及教育方式探讨9教心分析单亲家庭小学生的心理健康教育10教心分析独生子女的心理特点与对策11教心父母的教育对孩子心理成长的影响12教心高职毕业生去向意愿调查研究13教心关于“两极分化”现在的成因与对策研究14教心关于班主任工作的研究15教心关于留守儿童教育

2、问题的探析16教心关于农村教师行为对中学生影响的调查报告17教心关于农村小学师资队伍建设问题的研究18教心关于中小学生缀学问题的研究19教心关注学生心理需求，营造和谐教学课堂20教心后进生的转化策略21教心建立民主课堂创设和谐环境22教心教师的心理健康对小学生的影响23教心教师要成为教材的主人24教心教学反思的策略及功能25教心教学方法、教学手段的研究26教心教学方法的研究27教心教学指导的研究28教心课堂教学的师生互动29教心论诚信教育30教心论课堂教学的师生互动31教心论小学生创造性思维32教心论小学生良好习惯养成的重要性和措

3、施33教心论小学生自主学习34教心论新课改实施中的“要我学”向“我要学”转变35教心农村小学的调查报告36教心农村小学教师应具备的素质37教心培养智慧的学习者38教心浅谈班主任威信的树立39教心浅谈后进生的转化策略及方法40教心浅谈课堂教学与个性的培养41教心浅谈农村教育发展缓慢的原因及相关对策42教心浅谈农村小学班主任工作43教心浅谈农村小学后进生的形成及转化对策44教心浅谈如何在课堂教学中吸引学生学习注意力45教心浅谈师生进行有效沟通的策略46教心浅谈素质教育47教心浅谈小学男生性格女性化的成因48教心浅谈小学生创造性思维的培

4、养49教心浅谈小学生的性格的形成和培养50教心浅谈小学生良好习惯养成的重要性和措施51教心浅谈小学学习后进生的转化策略52教心浅谈性格的养成及培养53教心浅谈中小学班主任工作54教心浅谈中小学生创造能力的培养55教心如何选择和运用教学方法56教心试分析独生子女的心理特点及教育对策57教心谈个性的形成和培养58教心谈教师的权利与义务59教心谈谈小学生良好习惯养成的重要性和措施60教心小学生厌学原因的心理分析61教心小学生一日生活调查62教心小学生自卑心理研究63教心新形势下小学班主任工作初探64教心中小学课堂作业负担的调查65教心谈

5、性格（或能力）的形成的培养66教心以学生为本，培养学生自主学习的能力67科学如何保护孩子的天赋68科学如何培养学生的创新能力69科学如何培养学生热爱读书70科学谈对小学生创造性思维的培养71科学谈小学生创新能力的培养72科学谈学生自主学习能力的培养73科学在教学中培养学生的创新意识74口语客家方言中的名词词缀75口语平江方言词语的准确性和艺术性76口语平江方言及其字、词的特性77口语浅谈教师语言78口语浅谈小学生口语交际能力的教学79口语如何培养学生“说”的能力80口语谈如何培养学生热爱读书81口语小学语文应高度重视口语交际教学8

6、2数学创设生活情境，让数学课堂具有魅力83数学从一堂优秀的小学数学课上学到的84数学多媒体对数学教学的影响85数学多媒体辅助教学在小学数学课堂教学中的应用86数学改进几何初步知识教学的初步探索87数学美育在数学教学中的应用初探88数学农村小学数学教学的现状与对策89数学培养小学生对数学的学习兴趣90数学浅谈帮助学习有困难的学生学习数学91数学浅谈多媒体辅助教学在数学教学中的作用92数学浅谈激发学生学习数学的兴趣93数学浅谈农村中小学数学教学存在的问题及对策94数学浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略95数学浅谈培养学生数学应用能力的基

7、本方法96数学浅谈如何将小学数学与生活有机整合97数学浅谈如何培养中学生学习数学的兴趣98数学浅谈数学方法在小学教学中的运用99数学浅谈数学教学与多媒体教学的整合100数学浅谈数学课堂教学中创新能力的培养101数学浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养102数学浅谈数学与生活的联系103数学浅谈小学数学的教学方法104数学浅谈小学数学概率与统计的教学105数学浅谈小学数学教学中创造思维能力的培养106数学浅谈小学数学教学中的新课导入107数学浅谈小学数学教学中培养学生数学思维能力的基本策略和途径108数学浅谈小学数学课堂教学的问题与

8、对策109数学浅谈小学数学课堂教学中学生的体验110数学浅谈小学数学学习过程111数学浅谈小学数学学习兴趣的培养112数学浅谈小学数学运算规则的学习113数学浅谈新课程标准下“应用题”的教学114数学浅谈新课改在数学教学过程中的优点及不足115数学