b9学术带头人培养人选选拔和培养办法2

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1、学术带头人培养人选选拔和培养办法（征求意见稿2）为加强对优秀中青年学术人才的培养，进一步调整、改善我系学科梯队结构，培养一批适应专业建设、学科建设要求的高水平的学术带头人，经研究决定开展中青年学术带头人培养人选的选拔培养工作。为规范中青年学术带头人培养人选的选拔、培养工作，特制订本办法。一、选拔原则和范围（一）遵循“德才兼备、公平竞争、择优遴选、确保质量”的原则。（二）着眼于学科梯队建设，优先发展重点建设专业中思想素质好、业务能力与学术水平突出、发展后劲大的优秀中青年教师。（三）在教学、科研工作中做出显著成绩的

2、在职在岗的优秀中青年教师，选拔当年其年龄在50周岁及以下（年龄计算以1月1日为界），具有硕士以上学位或已评聘中级以上的专业技术职务。二、选拔条件（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育工作和所从事的专业，具有较强的事业心和良好的职业道德，教书育人，为人师表，善于与人合作，具有较好的团队精神。（二）治学严谨，学术思想活跃，富有创新精神。在本学科领域内具有扎实和系统的理论基础和专业知识，能及时跟踪本学科前沿动态，在本学科的某个领域有较深入的研究。（三）近3年来独立讲授过2门及以上主干课程且其中1门为专业基础课

3、或基础课，教学效果优秀，教学观念先进，教学考核优秀（2次以上）。（四）近3年来每学年须承担一门以上课程的教学。（五）有较高的外语水平（至少用外语全文公开发表论文一篇），具有阅读本专业外文文献的能力，具有较强的信息技术应用能力。（六）身体健康，具有参与竞争、完成额定教学科研工作的心理素质和身体素质。（七）近5年来在教学科研工作中成绩突出，须同时具备下列条件中第1条和第2、3、4条中的一条：-4-1.在省级以上刊物独立或以第一作者发表本专业学术论文4篇以上，其中2篇为核心期刊（北图新版；含SCI、EI、ISTP等索

4、引或收录；下同）。2.在教学改革和教学研究中成绩突出，在教育教学思想、教学理论、教学内容和教学方法上有创新，在专业建设、课程建设、教材建设等方面有深入研究。正式出版教材或教学参考书1部，或独立（或第一作者）在省级以上刊物发表教学研究论文1篇。3.主持参加市（厅）级以上科研课题1项以上，并通过鉴定或已经完成准予结题。4.所主持的科研成果获得市级以上奖励1项，或获得省级教学成果或教材奖1项（前五名）。三、选拔名额和程序（一）两至三年评选1次，具体名额由系根据实际情况在每轮评选前公布。（二）按照选拔标准和名额要求，采

5、取（1）个人自荐；（2）系学术委员会对申报人员的教学水平、科研能力、工作实绩进行综合评议后推荐人选；（3）系领导集体研究确定人选；（4）公示培养人选情况。（三）对公示中有异议的人员，经核实后如反映的情况属实取消其资格；无异议的人员则确定为中青年学术带头人培养人选。四、培养措施（一）中青年学术带头人培养人选的培养周期为3年。（二）培养人选填写《中青年学术带头人培养人选目标责任书》，提出培养目标、具体计划以及相应措施。（三）系加大对培养人选的培养力度，对入选教师申请科研项目、参加国内外学术交流或进修、借阅图书、使用

6、仪器设备等方面给予优先安排；（四）系安排一定经费，给予培养人选资助，经费用于购买图书资料、出版专著或发表论文、学术交流等。经费实行专款专用。（五）入选系中青年学术带头人培养人选的人员，将优先推荐为上一级学术带头人培养人选。五、考核与管理（一）实行系和教研室两级管理，以系管理为主。-4-（二）建立科学考核机制，实行中期检查和周期综合考核制。到培养中期时，检查培养人选的培养计划执行情况，对不能较好完成阶段性计划的，提出整改意见，促其改进，并审核备案。（三）培养周期结束时，系对培养人选进行综合考核。考核内容主要包括：

7、1.培养人选的思想、知识、能力、身心等方面的情况。2.进修提高情况。3.培养人选提交一份培养期间思想政治与教学、科研、社会工作等情况以及资金使用情况表。4.在培养期内举办学术报告（讲座）不少于1次。5.科学研究上必须同时达到下列条件中的第（1）条和第（2）、（3）、（4）条中的一条：（1）在省级以上刊物独立或作为第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文4篇以上，其中4篇为核心期刊；或撰写正式出版的具有高水平、有创见性的本专业个人学术专著（5万字以上）1部（或主编全国通用教材，本人编写10万字以上），同时在省级

8、以上刊物独立或作为第一作者发表高水平、有创见的专业学术论文3篇以上，其中2篇为核心期刊；或承担重大科技成果转化项目，完成所承担的科研工作任务，上交学校技术转让等费用达10万元以上（或承担横向科研项目年均经费达10万元以上），同时在省级以上刊物独立或作为第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文2篇以上，其中1篇为核心期刊。（2）主持完成1项省（部）级以上的科研课题的研究并通过鉴定或准予