宁夏某高校2004-2007年新生乙肝病毒感染现状及乙肝疫苗免疫效果

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1、宁夏某高校2004-2007年新生乙肝病毒感染现状及乙肝疫苗免疫效果【摘要】感染现状及接种乙肝疫苗的血清学效果,采取有效的防治措施,减少和控制乙肝传播。方法采用ELISA法对6953名新生进行了HBV5项标志物检测,对HBV血清标志物均阴性者进行了全程免疫。结果新生抗-HBs阳性率为24.88%,HBsAg阳性率为5.28%,男生HBsAg阳性率高于女生(χ2=23.85,P<0.001),各民族新生HBsAg阳性率之间差异无统计学意义(χ2=2.48,P>0.05),无接种史HBsAg阳性率明显高于有接种史(χ

2、2=38.27,P<0.001);HBsAg阳性共有5种感染模式,以HBsAg、HBeAg、抗-HBc均为阳性和HBsAg、抗-HBe、抗-HBc均为阳性所占比例最高,分别为39.51%和37.60%;新生乙肝易感者接种3针乙肝疫苗后抗-HBs阳转率为82.62%。结论宁夏某高校2004-2007年新生69.84%对HBV易感,接种乙肝疫苗可提高易感新生对HBV的免疫力;应根据大学新生HBV不同感染模式,采取定期检测、隔离治疗等有效的防治措施。【关键词】乙肝病毒;感染;乙肝疫苗;免疫效果;预防措施 为了解大学新生乙肝病

3、毒(hepatitisBvirus,HBV)感染现状,观察乙肝疫苗免疫效果,制定有效的预防控制措施,2004-2007年对我校所有新生进行了HBV血清标志物检测和乙肝疫苗接种,现将结果报告如下。7  1对象与方法  1.1对象宁夏某高校2004-2007年入学新生6953人,其中男生3514人,女生3439人;汉族4258人,回族2560人,其他少数民族135人;年龄17~22岁。  1.2调查方法对每位新生基本情况和乙肝疫苗(HepatitisBvaccine,HepB)接种情况按统一设计调查表要求进行调查。  1.3检测

4、方法每年于入学后2周内抽取观察对象空腹静脉血3mL,分离血清,采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测乙肝病毒表面抗原(HepatitisBvirussurfaceantigen,HBsAg)、乙肝病毒表面抗体(HepatitisBvirussurfaceantibody,anti-HBs)、乙肝病毒e抗原(HepatitisBviruseantigen,HBeAg)、乙肝病毒e抗体(HepatitisBviruseantibody,anti-HBe)、乙肝病毒核心抗体(HepatitisBviruscoreantibody

5、,anti-HBc),试剂均购自上海荣盛生物技术有限公司,严格按试剂盒说明书操作,在有效期内使用。  1.4HBV易感者指血清HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc均为阴性者;易感率是易感者人数占调查人数的比例[1]。7  1.5免疫方案2004-2007年对HBV血清标志物检测均为阴性的所有新生,给予乙肝疫苗全程0、1、6个月接种,上臂外侧三角肌中部肌肉注射,剂量为10μg·人次-1(乙肝疫苗为深圳康泰生物制品有限公司生产的重组酵母基因工程疫苗,在有效期内使用)。  1.6统计学方法采用SPSS12.0

6、统计软件进行χ2检验。  2结果  2.12004-2007年新生乙肝病毒感染现状  2.1.1不同时间入学新生HBsAg和抗-HBs阳性率、易感率见表1。  2004-2007年新生HBsAg阳性率为5.28%,抗-HBs阳性率为24.88%,易感率为64.094%。  2.1.2男女新生HBsAg阳性率男、女新生HBsAg阳性率分别为6.57%(231/3514)、3.95%(136/3439),男生HBsAg阳性率高于女生(χ2=23.85,P<0.001)。表12004-2007年新生HBsAg和抗-HBs阳性

7、率、易感率7  2.1.3不同民族新生HBsAg阳性率汉族、回族和其他民族新生HBsAg阳性率分别为4.98%(212/4258)、5.82%(149/2560)、4.44%(6/135),各民族新生HBsAg阳性率差异无统计学意义(χ2=2.48,P>0.05)。  2.1.4有无接种史新生HBsAg阳性率在有无明确乙肝疫苗接种史的6466名新生中,有、无接种史新生HBsAg阳性率分别为3.95%(132/3339)、7.52%(235/3127),无接种史HBsAg阳性率明显高于有接种史(χ2=38.27,P<

8、;0.001)。  2.1.5HBsAg阳性者HBV血清标志物阳性模式HBsAg阳性共有5种感染模式(见表2)。  在5种感染模式中,以大三阳(HBsAg、HBeAg、抗-HBc均为阳性)和小三阳(HBsAg、抗-HBe、抗-HBc均为阳性)所占比例最高,分别为39.51%和37.60%。

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