走共同富裕的道路

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1、感受身边的变化经济发展“三步走”战略②必要性③进展充满生机与活力的经济制度国家对非公有制经济的政策造福人民的经济制度①国有经济性质、特点、作用、地位、代表②集体经济性质、特点、作用、地位、代表个体、私营经济作用公有制地位、公有制经济包括内容非公有制经济地位及包括内容我国的基本经济制度及其确立依据怎样坚持好我国的基本经济制度（两个“毫不动摇”）①内容从2005年个人所得税起征点的调整到2007年再次审议，短短两年时间的两次调整的最终目的是什么？走向共同富裕的道路第七课关注经济发展第二框我家的收入主要来自于等。《家庭经济收入来源调查》——工资、奖金、做生意、投资分红、利息小张一家

2、共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理，每年都有绩效工资。小张在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，获得一定的租金收入。每个家庭成员获得的合法收入主要依据什么来分配的？有何好处？小张的父亲、妻子的工资、奖金按劳动要素分配小张母亲的技术指导按技术要素分配小张一家是通过哪些方式获得合法收入的？劳动、投资、房屋出租小

3、张的经理绩效工资利息、股息和红利、租金按资本要素分配按管理要素分配我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。一、先富带后富共奔富裕路社会主义性质社会主义性质初级阶段国情初级阶段国情基本经济制度公有制为主体多种所有制共同发展基本分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存决定决定决定决定决定决定人民的收入差距是社会发展中的一个突出问题。中国目前需要帮扶的人口还有1亿左右，其中绝对贫困人口（年人均纯收入低于668元的标准）2148万，低收入人口3550万。讨论区谈谈你对贫富差距现象的认识。共同富裕不是两极分化，共

4、同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是一部分人、一部分地区先富，再带动和帮助其他人和地区富裕起来。共同富裕的内涵●共同富裕是社会主义的根本原则你对我们国家在缩小贫富差距方面能有什么好建议？在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。最终实现共同富裕。（1）分配中应注意的问题怎样实现共同富裕呢？（2）只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。同富不同路（3）通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。先富帮后富共奔富裕路山西省的光彩事业（我国先富起来的民营企业家，帮助中国贫困地区培训人才、兴办企业、开发资源、发

5、展贸易。）犹如星星之火，燃遍了三晋大地。2004年底，非公有制企业在贫困地区实施重点项目646个，投入资金74亿元，培训人才4万余人，安排贫困劳动力6万余人，使20万农村贫困人口脱贫致富。还在贫困地区建学校420所，打深井260眼，修路1012千米，架桥31座，安置国有企业下岗职工20万人，占全省下岗职工的70%。我们国家为了实现共同富裕，采取了哪些措施？中国最早的经济特区——深圳中国最早的经济特区——珠海西部大开发——青藏铁路振兴东北老工业基地(1)改革开放以来，广大中西部地区在根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。(先富)(2)当改革和发展

6、到了一定阶段之后，党和国家又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，振兴东北老工业基地，中部崛起等，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。（共富）（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。怎样实现共同富裕？2、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。3、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。4、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。1、在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。2008年1月8日，胡锦涛向闵恩泽、吴征镒颁发2007年国家最高科学技术奖2007年8月，党和国家领导人会

7、见全国优秀教师代表新《义务教育法》中明确了诸如：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”；“在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有地区补助津贴”等规定，对保障、提高义务教育阶段教师的地位与待遇都会有产生重要的影响。○从上述材料中，你感受到————。在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。（四个尊重）二、让创造财富的源泉涌流请你对小严能够成功创业谈谈自己的认识。（一）社会为小严创业创造了有利条件①尊重劳动、尊重知识、尊重创造、