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1、四级精品班阅读笔记（由新东方大学英语四级阅读名师郭将主讲）阅读中的七大模块1．时间模块：（1）强对比（2）多个时间出现构成事件过程（3＞3个）2．举例、比喻、引用：属次要信息，进一步论证主要信息，并非不能出题，（1）大写字母是举例与比喻的暗示。（2）举例删，紧跟某个观点，但第一句为举例时要保留，不能删举例中会出现从抽象到具体的过程要引起重视（3）暗示举例的单词：intermsofinrelationtowithregardtoregardingconceringasto根据关于3．观点现象——原因解释：如果一段话主旨是以解释观点现象为主，那么其
2、后的文字多为解释该现象的出现的原因常出现的因果词汇的单词：小词：and因果；并列as=because因果；并列for因果with因果and:并列关系，前后形式相同4．首句主系表结构，跃升为本段中心、主旨5．(1).某段中出现varychangediffersomemany这些词.或这些词的同义词上升为本段中心vary:(1)文章中心(2)总分结构的标志词(2).表现层次的词:要保持逻辑的完整性,当两个逻辑提示词出现保留语气最强的那一方(3).同义复述:用不同的语言来描述同一个中心,如果一段话有搞不定的句子,认为是同义复述,只要搞定一个句子即可6
3、．but:一段话首句中出现but,之后信息上升为这段话主旨but在举例中出现意义很小,不在举例中出现意义很大.尤其是在推翻观点时.7．实验版块:主要分实验目的、实验过程和实验结果(1)目的:toinordertosopruposesothataim(2)原理、器材、步骤：属于过程可以删掉，相当与举例(3)结论：suggestfindshowprove解题思路：1.直接提取实验目的、结论2．主要出现的单词:investigatestudysurvey等单词代表实验把握文章模块的总体思路(串联脱落思路)：1.对于每段文章中出现新的信息点要敏感,可能
4、该信息点会成为该段主旨2.要把握每段文章首句,首句很有可能出现本段主旨的信息,但是对于该段中的新信息点要敏感,要与该段主旨进行串联.但对于该段中的举例、与主旨同一的信息点重复出现要进行落化、删除和脱落该信息点。3．每段的结尾句要引起重视，可能会出现新的信息点4．要注意段与段之间的衔接关系，如有些段落会出现一些如some，alsobesidesplenty，other，aboveall之类的层次词。逻辑关系阅读法1．转折buthoweverinfact：转折前是废话，删除信息；转折前后意思相反，看到前就能猜到后面的语意1．因果sobecausef
5、oraswithinthat原因because结果选结果，原因字数多3．让步thoughalthougheventhoughdespiteinspiteofnevertheless让步部分删，让一步更近主题4.并列andAandB两句删一句保留容易读懂的一句5．递进alsoinadditionfurthermoreA,alsoB选A简单的一半不同题型的解题方法一主旨题出题目的，一般和主旨相关出题形式1．Mainlyabout2．Besttitle3．Propose：二词汇题总原则1．熟词僻义2．僻词熟义解题4步骤：1.生词紧前紧后是否有of这个
6、词2.该生词生词紧前紧后是否有逻辑提示词3.考虑该生词紧后一句信息4.考虑本句或前一句或本句三指代题1．近前部分寻找2.注意简略层层寻找,推出指代内容形式:A----BA（B）AdefineBAmeansBAisB代表A和B互相解释，考到A，看B；考到B，看A2．拓展:对于某句话的理解，用紧后一句四态度题1.中心思想下手最经典的态度此肯定:positive否定:negativecritical中立:neutral如indifferenthehan’tformalhisopinioa不要选,作者写文章总会持一定态度的五推理题1.没有说明哪一段整篇
7、文章infer全文最后一段的主旨，从后往前推2.指明哪一段infer该段的主旨/切中这段话的中心思想总体说通过主旨回答,出现细节性选项是错的六细节题1.主旨法:折射主旨抛弃细节本身2.定位法:1.超出定位法本身的句子,答案找紧后一句;2.考举例中的大写字母或时间l注意:如果考对于整个举例的理解,不可用定位法,而是从主旨出发考虑本题答案解题思路一.定位法:两点定一直线1.从提干中提取2个或大于2个的关键词(1)提干:和文章内容发生关联部分(2)2个或2个以上关联词a.提干中出现时间、数字、大写字母成为关键词b.提干中出现原因、目的性词汇：toin
8、ordertosoastopurposeaimc.动词和名词2.返回原文这句话:包含你定位的关键词和同义词3.精确把握本句,以此推断选项,全文其他任何
