数字电路与逻辑设计课程划分

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1、《数字电路与逻辑设计》参考授课方案（2004年版）（56学时）第一次:第1章绪论（总3学时）章节：1.1.1节，1.1.2节，1.1.5节；1.1.6节知识背景：内容：绪论；数制及转换安排：1.介绍《数字电路与逻辑设计》课程：数字电路起源及发展；数字电路特点；数字电路的应用；数字信号；布尔代数。2.掌握常用数制：二进制、八进制、十六进制、十进制等。注意基数与权的概念3.掌握数制间的转换：十进制与任意R进制间的相互转换；二进制与2n进制（如八进制、十六进制）间的相互转换。注意转换精度。本次课重点：数制及数制间的转换；基与权的概念

2、习题：P10题1.⑤；2.⑤；3.④；4.③④。第二次:第1章绪论第2章逻辑函数及其简化（总7学时）章节：1.1.3节，1.1.4节&2.1.1节,2.1.2节。知识背景：数制内容：常用代码；算术运算与逻辑运算；&逻辑代数的逻辑与逻辑运算；真值表与逻辑函数。安排：1.介绍常用二－十进制代码（BCD码）：有权码，无权码。注意BCD码的特点；BCD码与19二进制码的区别。2.基本逻辑：与、或、非；复合逻辑：与非、或非、与或非、同或、异或。描述逻辑代数的描述方法：真值表，表达式、符号。3.逻辑运算。注意其一般形式。注意算术运算与逻辑

3、运算的区别。本次课重点：BCD码；逻辑代数的逻辑与逻辑运算。习题：P10题6.④⑤。第三次：第2章逻辑函数及其简化章节：2.1.3节，2.1.4节，2.1.5节，2.1.6节&2.2.1节知识背景：逻辑代数的逻辑、逻辑运算内容：逻辑函数相等；三个规则；逻辑代数的常用公式。安排：1.真值表与逻辑函数：建立逻辑函数的方法；已知真值表，写与或表达式（积之和式）以及或与表达式（和之积式）的方法。2.逻辑函数“相等”的概念。用真值表证明逻辑函数相等。3.逻辑代数的基本公式。注意逻辑代数的特殊规律。4.三个规则：代入规则，反演规则，对偶规

4、则。注意反演规则与反演律的区别。掌握已知原函数，求其反函数与偶函数的方法。5.熟练掌握逻辑代数的5个常用公式。本次课重点：已知真值表写逻辑函数表达式的方法逻辑函数的公式与规则；逻辑函数的三个规则及常用公式。习题：P47题1.③；题3.④；4.⑤；第四次：第2章逻辑函数及其简化章节：2.2.1节19知识背景：逻辑代数的逻辑、逻辑运算内容：逻辑函数的公式化简法。安排：1.最简的概念；2.熟练掌握逻辑函数的公式化简方法。本次课重点：逻辑函数的公式化简方法习题：P48题8.①③⑤。第五次：第2章逻辑函数及其简化章节：2.1.7，节&2

5、.2.2节知识背景：逻辑代数的描述方法、已知真值表写逻辑函数表达式内容：逻辑函数的标准形式；逻辑函数的图形化简法。安排：1.最小项和最大项；逻辑函数的标准与或式（最小项表达式）；逻辑函数的标准或与式（最大项表达式）；逻辑函数的异或标准形式；同或标准形式。最小项表达式与最大项表达式的转换。2.介绍逻辑函数的第四种描述方法：卡诺图。讲解卡诺图与其他描述方法间的关系及相互转换。利用卡诺图合并最小项的规律。3.熟练掌握逻辑函数的图形化简方法。注意掌握带任意项的逻辑函数化简。本次课重点：逻辑函数的标准形式；逻辑函数的图形化简方法习题：P

6、48题9.③⑤⑧；10。第六次：第3章集成逻辑门（总6学时）19章节：3.1，3.2.1节知识背景：前续课程《电子电路》晶体二、三极管知识内容：习题课&晶体管的开关特性P49～P63安排：1.习题课：有关逻辑函数化简。具体涉及到：数制及转换；逻辑代数基本概念，真值表与逻辑函数，常用公式，三个规则，逻辑函数的公式、图形化简方法。2.晶体二、三极管的开关特性：重点介绍晶体二、三极管的稳态开关特性和参数，晶体二、三极管的瞬态开关特性和延迟时间。3.晶体管－晶体管逻辑门电路（TTL）：介绍典型TTL与非门电路，分析电路工作原理，掌握电

7、路两种工作状态。本次课重点：晶体二、三极管的稳、瞬态开关特性；典型TTL与非门电路工作原理习题：（无）第七次：第3章集成逻辑门章节：3.2.2，3.2.3，3.2.4节知识背景：晶体二、三极管稳态特性、TTL典型电路内容：TTL与非门的主要外部特性；TTLOC门、三态输出门、异或门；其他系列TTL门电路P63～P78安排：1.TTL与非门的主要外部特性：电压传输特性、输入特性、电阻负载特性、输出特性。TTL与非门的主要参数：输出高电平；输出低电平；输入短路电流；阈值电压；最小输入高电平（开门电平）；最大输入低电平（关门电平）；

8、开门电阻；关门电阻；高电平输入电流（输入漏流）；最大输出灌流负载；最大输出拉流负载。扇入、扇出系数和平均延迟时间。2.TTLOC门、三态输出门、异或门：集电极开路的TTL与非门（OC门）的电路特点、工作原理、使用特点及线与。TTL三态输出门的电路特点、工作原理、使用特点及利用