初二政治上册一二单元复习课件

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1、1.1自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？自尊是一种对自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视自己、侮辱自己。心灵导航2、自尊是人的基本心理需要为什么自尊是人的基本心理需要？从个人的体验可以感受到自尊对人的情绪的影响：(1)、当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信这种积极、肯定的情绪；(2)、当自尊得不到满足时，就会失望，忧愁，产生消极否定的情绪。3、自尊对于健康人格形成的意义自尊心是人进步的动力。自尊能够推动青

2、少年蓬勃向上，力争上游，不甘落后，使我们形成健康的人格。自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情。自尊的人有所为，有所不为。有了自尊，我们才能更好地立身社会。1、自尊心与羞耻心的关系有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。2、羞耻心对于形成良好品德的作用有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过；有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；“羞耻心是所有品德的源泉”3、拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊？明辨是非Or1.2心灵导航--------做人的良知.明善恶,辨是非,是做人的基本品质.如何

3、判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?良知－－－正确的是非善恶观树立美好理想1、应该拿什么作为良知的标尺?怎样铸造良知的标尺？懂道德，学法律选择好的榜样学会理性分析见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子2、正确对待社会影响自我负责塑造自我自我负责1.成长带来责任人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任人到了成年就要完全承担成年人的责任自我负责1.中学生的责任①.对自己负责②.对他人负责③.对集体负责④.对社会负责—

4、—努力完成学习任务——关心、爱护和帮助他人——为集体增添荣誉和力量——以良好的行为创造美好的社会⑤对大自然负责——不要破坏大环境练习一：1古语说：“天行健，君子以自强不息。”这告诉我们的道理（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是自强的关键C、我们要努力培养自立能力D、自强精神表现在方方面面2、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、战胜自我B、确定理想C、扬长避短D、告别依赖3、关于参加社会公益活动，你认为以下说法错误的是（）A、对自身而言只有付出，没有收获B、是积极承担社会责任的表现C、能使自身的价值在奉献中得以

5、提升D、对社会、对他人、对自己都有好处4、一个人活在世上，做人的良知是（）A、不同的价值需要B、不同的生活理想C、正确的是非善恶观D、不同的人生理想AAAC5、八年级学生小华，平时和全班同学一起读书时读得很响亮、流利。当老师叫他一个人回答时，脑子一片空白，心里象钻进了一只兔子似的怦怦乱跳，背熟的课文一句也想不起来。造成这种现象的原因主要是（）A、过于自信B、自信心不足C、虚荣心理D、自傲自负6、今天的现实生活中，充满了对青少年的各种诱惑，为了能健康成长，我们必须（）A、一切听长辈、亲朋好友的B、从小逐步树立是非善恶观C、紧跟“社会流行”现象，不能落

6、伍D、对上网、电视、书刊杂志的信息不加选择7、“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”这句名言告诉我们（）A、自尊是人的基本心理需要B、自尊就是对自己的自我肯定C、自尊是健康人格的基石D、自尊能激励我们奋发向上BBC8、2005年12月6日，教育部发出《关于洪战辉同学学习的通知》，这位湖南怀化学院的大学生在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年承担起“捡来”的妹妹的责任。尽管生活拮据，从未申请过困难补助，还自己拿钱资助其他贫困同学。我们学习他身上最为可贵的品质是（）A、过于自信、乐观的心态B、正确的是非观C、过于害羞、自

7、卑，有苦不说D、自立自强、勇于承担责任9、从心理方面来说：我们取得成功的基础是（）A、自卑B、自负C、勤劳D、自信10、下列观点不正确的是（）A、自信能使不可能的事情成为可能的事情B、自信能使自己的理想变为现实C、不自信则会使可能事情变为不可能的事情D、没有自信，也能使不可能的事情成为可能的事情DDD11、因意外原因，期中考试你成绩不太理想，父母要你辞去班干部职务，你会（）A、听众父母的意见B、我行我素C、公开顶撞父母D、跟父母谈心，让他们了解你自己内心的真实想法12．中央电视台“感动中国2002年度人物”王选说:“正义是不能放弃的,正义是绝对不能

8、放弃的”这说明王选（）①是坚持正义、为人正直的人；②能够明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争；③遇事不善于思考，不会灵活处