绵阳市青义小学学生课外阅读现状调查报告

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1、绵阳市青义小学学生课外阅读现状调查报告绵阳市青义小学蔡立联系电话：13730711337内容摘要：课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动，是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学语文课程标准规定：小学生六年的课外阅读量不少于145万字，并能根据需要收集有关的材料，逐步养成读书笔记的习惯。养成良好的课外阅读习惯，不仅可以增强学生知识的全面性，还可以提高学生各方面的综合能力，培养学生的课外阅读能力已刻不容缓。结合我校的区级课题《农村小学课外阅

2、读方法的指导策略研究》，在我校的一至六年级的300位学生、50位教师和60位家长中，就学生的课外阅读情况展开了调查。关键词：青义小学课外阅读现状一、问题的提出12课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。因此，怎样看待校学生课外阅读，引导校学生开展课外阅读，提高学生语文水平，这是目前语文教学中的一个重要问题。由于地域文化、经济发展、教育观念等诸多方面的原因，我校学生课外阅读现状不

3、容乐观，青义镇属于涪城区较为发达的乡镇，但相对于其他地区来说，文化不够发达，加之受家庭环境、学校环境的制约，小学生课外阅读量少，阅读能力低下，严重影响语文教学工作，制约着素质教育的实施。因此我校申报了区级课题《农村小学课外阅读方法的指导策略研究》，并结合课题进行了这次调查研究。调查的目的：一是了解我校小学生课外阅读现状，二是通过调查，了解影响学生课外阅读的因素，以利于学校和教师在教育教学工作中扬长避短，提高教学质量。二、调查对象青义小学一至六年级的300位学生、50位教师和60位家长三：研究方法（一）调查法：

4、此次调查问卷由三部分组成，第一部分为学生家长调查问卷，第二部分为学生调查问卷，第三部分为教师调查问卷。家长问卷包括家庭学习氛围、家长对孩子课外阅读的关注情况。学生问卷包括学生课外阅读的现状、学生对课外阅读的态度等。教师问卷主要了解教师对学生课外阅读的指导情况。（二）访谈法：用不定形式的访谈法，对青义小学一至六年级的60位学生和60位家长进行访谈，目的在于了解小学生课外阅读的现状及影响因素。12四、研究结果与分析（一）学生课外阅读兴趣的调查项目经常看课外书偶尔看一下从不看人数9416145百分比31.3%53.

5、7%15%从中可以看出,两头的学生比较少,大部分学生都是偶尔看一下。主要原因可能是因为以下几点造成的：1、电视代替书籍。电视是农村小学生的主要“乐趣”。当问到课外时间都做什么时95%以上的学生回答“看电视”只有少数几名说“喜欢看书”。一个学生说，放学回家后，如果完成了作业，他第一件事就是打开电视看动画片，“只有在没其他事可干的时候”，才会看课外书。2、家长不能成为子女的榜样。在农村地区，大部分家长没有阅读的习惯。白天，家长们忙于工作，晚上已经很累，能好好休息看看电视已是最大的奢望，根本没心思看什么书。在调查中

6、，从不看书的家长高达90%，偶尔看一下的占17.5%，经常看的只有2.5%。他们自己很少阅读书籍，也很少督促子女去看书。在他们的心目中，只要能认真完成家庭作业，考高分才是好学生。如果看到子女拿着课外书在看，家长的第一个反应就是“作业做完了吗，先做作业之类的话，并认为孩子看无关的书籍不如多写几个生字，多做几道练习。3、学校还没有为学生提供良好的课外阅读氛围。12从我校目前的情况来看，对课外阅读的重视还不够，语文教师对学生的课外阅读指导工作才刚刚起步。许多非语文科目任课教师，还把学生看课外书当作不务正业、浪费时间

7、。学校开展的相关活动还太少。（二）、教师推荐学生课外阅读情况项目经常为学生推荐偶尔推荐从不推荐人数152015百分比30%40%30%教师经常为学生推荐指导课外书的占30%，偶尔推荐的占40%，从不推荐的占30%；即使推荐的也是与课文内容相关的，平时很少为学生做推荐指导。有些教师认为教学量才是最重要的，殊不知，这样做已经导致了学生思路的狭隘，难以有创新的思维。（三）、得到课外书的渠道项目图书室借阅购买别人处借阅人数8652162百分比28.7%17.3%54%12家长的观念制约学生得到课外书的渠道,家长在学生

8、的生活用品上可以花钱,在学生的课外辅导书上可以花钱,但在购买课外书上除了教师规定必须要的如字典外,很少主动为孩子买课外书。即使孩子要求买,家长也很少满足孩子。在接受调查的300位学生中，不到50人有零用钱买书。大部分学生说，除了针对考试需要的辅导书之外，家长几乎不给自己买课外书。注定学生只能从学校图书室了解更多的课外知识。因此，如何拓宽学生课外书的来源，学校如何充实图书室的藏书，如何做好图书的推荐，