秋福师《学前心理学》在线作业一答案

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1、一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）1.  用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物,这是什么原理A.普雷马克原理B.强化原理C.修正原理D.重复律      满分：2  分2.  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。A.适应B.对比C.适合D.对应      满分：2  分3.  董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）A.学习活动开始的自我监控B.学习活动后的自我监控C.学习活动完的自我监控D.学习活动完毕后的自我监控      满分：2  分4.  儿童的心理年龄

2、和实际年龄的关系是（）。A.两者完全对应B.两者常有所出入C.心理年龄发展比实际年龄发展快D.心理年龄发展落后于实际年龄      满分：2  分5.  下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。A.想像有预定目的B.由外界刺激直接引起C.想像的主题不稳定D.想象的内容零散，无系统      满分：2  分6.  儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。儿童概括的发生发展可以分三个阶段，这不包括（）。A.直观的概括B.动作的概括C.语词的概括D.抽象概括      满分：2  分7.  识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在‘椅

3、子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明（）。A.词语记忆可渗透到形象记忆中B.形象记忆可渗透到词语记忆中C.形象记忆优于词语记忆D.词语记忆、形象记忆相对独立，不具有渗透性      满分：2  分8.  将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（）。A.机械记忆与意义记忆是相互独立的B.机械记忆可渗透到意义记忆中C.意义记忆可渗透到机械记忆中D.机械记忆效果好于意义记忆的效果      满分：2  分9.  有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左

4、右方位，这说明不同儿童之间（）。A.是有智力超常和弱智之分的B.有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能C.心理水平存在本质的不同D.在发展速度上存在个别差异      满分：2  分10.  幼儿主要活动方式是（）。A.游戏B.模仿C.逻辑推理D.阅读识字      满分：2  分11.  在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A.记忆B.注意C.动作D.口头言语      满分：2  分12.  （）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。……（1978）”A.乔纳森B.班杜拉C.华生D.奥

5、苏贝尔      满分：2  分13.  学前儿童心理学研究的是（）。A.从出生到成熟时期心理的发生发展B.从初生到入学前心理发生发展规律C.0～3岁儿童心理的发生发展的规律D.6～18岁儿童心理的发展      满分：2  分14.  中班主要依靠（）进行思维。A.逻辑B.动作C.行动D.表象      满分：2  分15.  当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。A.吮吸反射B.眨眼反射C.怀抱反射D.抓握反射      满分：2  分16.  （）区分了儿童认知能力发展的两种水平：一是实际发展水平；二是潜在发展水平。A.乔纳森B.奥苏贝尔C.

6、维果茨基D.洛仑兹      满分：2  分17.  物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（）。A.吮吸反射B.眨眼反射C.怀抱反射D.抓握反射      满分：2  分18.  幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是属于（）。A.想象B.判断C.直觉D.下定义      满分：2  分19.  （）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月      满分：2  分20.  局外观察是指（）。A.利用专门的实验仪器控制儿童的活动条件，以发现儿童的心理变化B.使儿童不知道自己正

7、在被观察C.有重点地观察儿童在某时期内的活动D.用问卷的方式调查儿童的心理变化      满分：2  分21.  学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A.幼儿很喜欢做游戏B.幼儿很喜欢提问题C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降      满分：2  分22.  以下不属于幼儿期性格典型特点的是（）。A.活泼好动B.独立性强C.好奇好问D.模仿性强      满分：2  分23.  “一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是