2010--2011全国中学生生物学联赛试卷

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1、北京清北学堂2011年全国中学生生物学联赛试卷注意事项：1．请用2B铅笔在机读卡上做答；2．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选可从题干中判断。答案完全正确才可得分；．3．答题时间120分钟，全卷共l60分。第一部分30道题(40分)1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：(1分)A．内质网B．溶酶体C．线粒体D．叶绿体2．生物膜的流动性表现在：(1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白

2、都是不流动的，流动性由其它成分决定3．下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输：(2分)A．钠钾跨膜运输B．胞吞作用C．协同运输D．乙醇跨膜运输4．细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是：(1分)A．微丝B．中间纤维C．微管D．胶原纤维5．下列有关细胞凋亡的描述中不正确的是：(1分)A．受到基因调控B．还可称为细胞程序性死亡C．DNA会发生断裂D．细胞质膜快速破裂6．下列关于叶绿体和线粒体的描述，哪些是正确的?(2分)A．都含有蛋白质，B．都含有可结合H+的辅酶C．都含有钾离子D．都缺少DNAE．都能产生ATP7．核

3、仁的主要功能是：(1分)A．DNA的复制B．核糖体的生物发生C．物质的核质交换D．染色体的包装8．减数分裂过程中观察同源染色体的四分体最好的时期是：(1分)A．细线期B．偶线期C．粗线期D．双线期9．模板DNA的碱基序列如下：5'-TGCAGT-3’，其转录出来的RNA分子碱基排列序列是：(1分)A．5’-ACGTCA-3’B．5’-ACGUCA-3’C．5’-ACUGCA-3’D．5’-ACTGCA-3’10．对正常组织和癌组织进行原代培养，下列关于这两种细胞培养前景的描述中正确的是：(1分)A．正常组织中的细

4、胞已经分化，培养的细胞只能存活，不能分裂，而癌细胞则可以分裂B．正常组织中的细胞都可以像癌细胞一样分裂产生子细胞，进行传代C．除神经细胞、肌肉细胞等少数种类的细胞不能分裂外，其它细胞都可以像癌细胞一样进行分裂，可像癌细胞一样进行细胞传代培养D．只有干细胞能够像癌细胞一样培养传代E．大部分正常组织的细胞可以进行分裂、传代，但传代次数有限11．三羧酸循环是物质代谢的枢纽，是糖、脂和蛋白质相互转化的共同通路。三羧酸循环的许多中间产物能够进入其他代谢途径。下列有关物质代谢的描述中，哪些是正确的?(3分)A．乙酰CoA可以

5、进入脂肪酸合成途径B．草酰乙酸能够通过转氨基作用生成天冬氨酸C．肝细胞尿素循环产生的延胡索酸可以直接进入TCA循环中D．a-酮戊二酸能够通过转氨基作用生成谷氨酸12．双缩脲反应主要用来定性或定量测定下列哪些项?(2分)A．氨基酸8．多肽C．糖D．脂E．蛋白质13．在C4植物中，叶肉细胞内合成的四碳化合物用于：(1分)A．还原NADP+B．合成ATPC．与C02结合产生葡萄糖D．转移C02到鞘细胞内．14．葡萄糖经糖酵解途径产生3-磷酸甘油醛，以下说法正确的是：(1分)9北京清北学堂A．生成ATPB．消耗ATPC．

6、丙酮酸转变为乳酸D．NAD+被还原为NADH15．作为催化剂的酶分子，具有何能量效应?(1分)A．提高反应活化能B．降低反应活化能C．提高产物能量水平D．降低产物能量水平16．DNA的TM值较高，是由于下列哪组核苷酸含量较高所致：(1分)A．A+GB．G+CC．A+TD．C+T17．DNA分子的双螺旋结构被破坏后，其紫外吸收将会：(1分)A．减小B．增加C．不变D．以上都可能18．人类基因组测序结果表明人类的编码蛋白质的基因数目在3万个左右，但蛋白质的种类却比基因数目多，说明人类由单一的基因可以通过某种调控途径产

7、生多种功能的蛋白质产物，从而达到“一基多能"的基因表达放大效果，这些调控可能发生在哪些项：(2分)A．转录前水平B．转录水平C．转录后水平D．翻译水平E．翻译后水平19．脚气病与维生素B族的缺乏有关，缺少下列维生素B族中的哪项易得脚气病(1分)A．维生素B1B．维生素B2C．维生素B6D．维生素B1220．下列哪些可使DNA双螺旋结构稳定：(2分)A．磷酸二酯键B．氢键C．碱基堆积作用D．离子键21．一个被初诊为急性阑尾炎的病人，应化验其：(1分)A．粪便B．尿液C．血液D．唾液22．只含有核酸，不含有蛋白质的下

8、列物质有：(1分)A．病毒B．质粒C．染色体D．核糖体23．在进行光合作用的单细胞绿藻培养液中通入C02(C02中的0为180)一段时间后，请问不会带上180标记的有：(2分)A．O2B．葡萄糖C．3-磷酸甘油酸D．1，5-二磷酸核酮糖24．大肠杆菌属于下列哪种类型微生物?(1分)A．化能有机白养B．光能无机自养C．化能有机异养D．光能有机异养25．Avery和他的合作者