以就业为导向的中职计算机专业整体课程改革与实践研究

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1、以就业为导向的中职计算机专业整体课程改革与实践研究摘要：审视计算机专业教育在我国的现状，放眼国家信息化建设对人才培养的需求，回顾计算机职业教育在中国成长的历史，参考国外相关专业职业教育发展的趋势，研究我们自己多年来中职计算机职业教育的得与失，我们得出了在我国今后10-15年内，中职计算机应用专业应该采用开放式多种模块组合的课程体系模式，并随职业市场的变化而增加或删减模块，保持一种与时俱进的动态平衡。关键词：职业学校计算机改革实践随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会对人才的需求日益多样化、层次化，特别是对技能型人才的需求日趋旺盛。2003年12月国家教育部、劳动和社会保障部、国防科

2、工委、信息产业部、交通部、卫生部联合发出通知，优先确定在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域，在全国选择确定500多所职业院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地，实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程，争取2003--2007年相关专业领域共输送毕业生100万人，在相关专业领域共提供短期技能提高培训300万人次，缓解劳动力市场上技能型人才的紧缺状况。与发达国家相比，我国的职业教育发展相对滞后，目前大部分中等职业学校的课程设置仍然没有完全摆脱以理论为主的应试式教学模式，与教育部组织制定的相关专业领域的技能型紧缺人才培养培训指导方案要求差距较大

3、，难以推进相关专业领域教育教学改革，优化教学过程，采用先进的教学模式，无法使学生在校期间熟练掌握相应的技能，从而造成目前企业急需技能人才，而中等职业学校毕业的相关专业学生找不到就业岗位的尴尬局面。对此，2005年3月我们申报并经省教育厅批准立项“以就业为导向的中职计算机专业整体课程改革与实践研究”课题，经过近2年的实践、研究与探索，已基本达到了预设的研究目标，取得了明显的成效。一、研究的目的、意义及现状结合信息职业岗位目标，分析现有教学体系（教学模式、课程体系）的缺陷，探索研究能与职业岗位需求无缝连接的新的教学体系，找到就业的有效途径。221、国外计算机专业职业教育现状国外计算机专业教育随着第

4、一台计算机的诞生，在上世纪50年代起步，持续稳定发展。纵观半个多世纪国际上计算机专业的办学发展现状，正如著名的IEEE-CS/ACM Computing Curricula研究成果CC2001所指出：“计算的概念在过去的10年里发生了巨大的变化，这种变化对教学计划的设计和教育方法会有深刻的影响。我们称之为"计算"的概念已经拓展到难以用一个学科来定义的境地。我们过去形成的课程设置报告曾经是试图将计算机科学、计算机工程和软件工程融合成关于计算教育的一个统一的文件。这种做法在十年前也许是合理的，但我们确信21世纪的计算蕴含有多个富有生命力的学科，它们分别有着自己的完整性和教育学特色。”这说明，计算机

5、技术的内涵和外延都在迅速地扩大，各个分支已经形成丰富和完整的知识体系，已经不可能将如此丰富的内容安排在一个单一的计算机专业教学课程体系之中，而且单一的培养模式也不能满足社会对多种规格人才的需求，必须通过不同的培养计划才能满足这种不同的需要。可见，计算机专业培养计划的改革势在必行。国外职业教育伴随着工业化进程发展历史久，理论体系健全，法律制度完善，职业资格准入系统规范，教学运行模式成熟、稳定。不论是以美国、加拿大为代表的“以能力为基础的教育”（ＣＢＥ）模式，以德国为代表的“双元制”模式，还是以英国、澳大利亚为代表的“能力本位的教育和培训”（ＣＢＥＴ）模式，虽然他们组织教学的方式不尽相同，但核心都

6、是围绕职业能力而展开，所有专业都与职业对接。表一所示为加拿大FlemingCollege学院“计算机工程技术”专业2005-2006学年度的一个专业课程解决方案，该方案采用灵活学制，学生可以上两年毕业，即学制两年，培养目标为技术工人，属于高技能型人才，如果完成两年学业后再上一年，则为三年制，培养目标为技术员，属技术型人才。表1FlemingCollege学院计算机工程技术专业课程方案课程代码课程名称第一学年第二学年第三学年123456AUTM001自动化基础60COMM032交流与沟通技术60COMP042硬件基础60COMP086软件基础60GNED032职业生涯准备4522MATH018技

7、术应用数学Ⅰ60CIMP053网络基础60COMP080程序设计与C45COMP091操作系统使用 45ELCT010 电子学45ELCT019微处理器引论 45MATH037 技术应用数学Ⅱ 45SOCI064 职场中团队工作 45COMP069 网络分析 60COMP071 Linux网络操作系统 45COMP081 程序设计与C++ 60COMP191 计算机硬件 45ELCT016 嵌入式