初中校园欺侮现象研究--以重庆某中学为个案(可编辑)

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1、初中校园欺侮现象研究--以重庆某中学为个案独创性声明.学位论文题目:初圭按因拯造盈筮型盟丛童瘩墓主兰壶鏖.本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:口≯年月日学位论文作者:闫会蜀学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授

2、权西南大学研究生院筹可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止。导师签名:学位论文作者签名:闫会羁关彩彩签字日期:签字日期:/年年月『日出,,年月乡日九目录摘要??.?......................................................绪论.??.?一选题缘由...??...?....二文献综述...?.....?......??..三研究

3、意义?...?..?一....??....??..四研究设计...?...?..?..五研究重点、难点、拟创新点.??.?一、初中校园欺侮现象现状分析??.一对校园欺侮现象进行田野调查的准备工作.?...?...?...??.二校园欺侮现象的总体概况?....??...??......?.校园欺侮类型??..校园欺侮的性别差异..教育工作者、家长对校园欺侮的态度?...学生对校园欺侮的态度??..三校园欺侮的特点??..??............?.....校园欺侮具有跨文化的普遍性?:??..校园欺侮具有隐蔽性

4、?:?:...校园欺侮具有持续性?.二、初中校园欺侮现象的归因及影响?一初中校园欺侮现象的发生理论依据??.??...??..权力根源理论??..生物学理论.挫折一攻击假说.社会学习理论??.二初中校园欺侮现象的原因分析..??..?.........??...?...初中生自控能力差、性格易冲动.家庭环境影响和父母管教方式不当.学校监管力度不够?.大众传媒的侵染和社会风气的侵蚀??..司佯群体间的相互影响??..三初中校园欺侮现象的危害...?........极易引发校园暴力事件??...严重影响当事人的身心健康

5、?..影响学校组织氛围?三、杜绝校园欺侮现象的建议一增加双向互动的亲子关系,营造和谐的家庭氛围..二加强法律宣传和生命教育,提高青少年心理健康水平.......三提高校园欺侮的发现率,完善校园欺侮处理措施..四增强青少年素质教育,培养相互尊重的校园风气...??..五加强对欺侮者的教育,提高对被欺侮者的人文关怀结语.参考文献??..附录..后记.两南大学硕十学伊论文摘要初中校园欺侮现象研究一以重庆某中学为个案教育学原理专业硕士研究生闫会莉指导老师吴晓蓉教授摘要校园,本是一片充满生机、和谐与安宁的领地,然而由于社会风

6、气的逐渐转变,校园安全受到了严重的影响,致使这片净土常常遭受欺侮的侵扰,随着校园欺侮引发的校园悲剧频频曝光,这一现象才引起了人们的注意。从世纪年代开始,校园欺侮逐渐引起各国教育家和心理学家的广泛关注,并展开了大量的调查和研究。由于我国对校园欺侮的研究起步较晚,研究也不够深入,导致人们对校园欺侮认识仅仅停留在问题的表面,欺侮背后的深层影响却没有给予足够的重视。本研究以重庆市某中学为个案,以保护青少年身心健康为目的,通过查阅、分析大量相关文献资料,以实地调查法和访谈法为主要研究方法,深入学生内部,以被欺侮的学生为主要研

7、究对象,同时以旁观学生、教师等人为辅助对象,进行多角度、全方位的访谈。通过进班观察参与者的上课情形,了解他们的教室场域与文化包括教室布置、黑板上的重要事项、学生座位安排等,以及学习状况、与同学互动的过程等,结合课堂观察和课余访谈了解他们的生活环境、人际交往、生存心态等等,从而深入分析校园欺侮发生的原因,特点,以及被调查者在目睹或经历校园欺侮后的真实感受和对他们的生活所产生的影响。基于实地调查和从教育学的角度审视校园欺侮的需要,本研究尝试对改善校园欺侮现象做出以下思考:和谐的家庭氛围,民主的管教方式,能促进孩子良好社

8、会行为的形成;加强法律宣传和生命教育,使孩子以冷静、包容的心态对待周围的人和事:提高校园欺侮的被发现率,制定合理的处理措施,成人的有效介入将是减少校园欺侮的关键;提倡语言文明,培养青少年文明用语,减少言语欺侮,在一定程度上会大大减少校园欺侮的发生率;用更多的耐心和包容对待每一个孩子,加强人文关怀,对他们以后的健康人生会有很大的帮助。关键词:初中校园欺侮校园安

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